秋芳老師的經典不私塾
讀經典,樂不思蜀!
★ 套書加贈作者親錄《有了詩就不一樣:來讀詩經吧!》、《做自己的煉金師:來讀論語吧!》
精華有聲書(約110分鐘,定價198元)。
★ 隨書附有聲書兌換卡一張,含有聲書下載兌換碼與操作說明。
古人也會被喜歡的人「已讀不回」?
孔子的學生不只勤奮抄筆記,還會勤奮記錄同學被碎念的糗樣?
× × × ×
來讀《詩經》與《論語》吧!
不艱澀、不古老,
還藏著許許多多古人的心情線索,等著大家去發現!
三千年前的《詩經》,其實是由不同角落的人們寫下的「生活日記」!。雖然確切的作者大多已不可考,但根據內容線索推斷,有的作者可能是樵夫,在河邊看到可愛的女生,回家偷偷寫下的「所謂伊人,在水一方」;有的可能是朝廷官員寫的,早上太陽出來了,卻因睡不飽、不想上班,與妻子耍賴的「蟲飛薨薨」……。
那厚厚的《論語》呢?這其實是「孔子學校」裡,不同時期、不同年紀、不同地方的學生,一人一筆,接力寫下的「上課筆記」!有的學生很認真,把老師上課的來龍去脈交代得很清楚;也有調皮的學生,偷偷筆記老師碎念其他同學的景象;更有人覺得大家一起出去玩的日子很難得,把歡樂的時光記錄下來。看似離我們很遙遠的《詩經》、《論語》,其實都是古人的疑難解惑、心情點滴。跟著浪漫又天馬行空的黃秋芳老師,一起用現代的眼睛,看幽默又真情、會煩惱也努力想解決問題的古人,在《詩經》與《論語》中的百百種模樣!
本書特色
▍不設限的經典入門小學堂
【早安!經典】書系著眼於古今中外經典文學,並邀請名家重新詮釋、改寫,以現代的觀點、親和的文字,引領中小學生輕鬆踏上經典文學的深度之旅。
在《有了詩就不一樣:來讀詩經吧!》與《做自己的煉金師:來讀論語吧!》兩本書中,資深語文教育工作者黃秋芳老師,承襲孔子「天地即是學堂」的開放精神,旁徵博引,毫不設限,從諸葛亮到伏爾泰,從「角落生物」到「精靈寶可夢」,從繪本《失落的一角》到電影《127小時》,都能與《詩經》、《論語》牽上線、搭上橋,因為經典之所以經典,從來不在於文字釋義,而是在於那跨越時空、不分國界的情感共鳴和人文精神。
▍零距離的靈活講課,不只閱讀,更要悅讀
古文離我們好遙遠,讀了有什麼用?文言文好像異世代火星文,到底要怎麼讀才懂?別擔心,本書「沒有」要告訴你以上答案!
《有了詩就不一樣:來讀詩經吧!》與《做自己的煉金師:來讀論語吧!》,並不只是語文教學書,更像兩本旅遊指南,「導遊」黃秋芳老師運用親切、白話、生動的語言,帶我們走進古老的時代,途經古人的浪漫「日常生活百態」,也拜訪孔子熱鬧、活潑的學堂;不時以人與人之間溫馨、有趣、好笑的互動亮點,或是穿插跟現代生活有關的比喻,讓《詩經》、《論語》和我們的距離一下子歸零,彷彿我們也親歷了一幕幕生動的「實況轉播」。
▍從古代的「人生劇場」中,深刻體會、活學活用,重新定義學習與生活
別看《詩經》只是普通人的「隨手筆記」,正因為寫作時無關名利、不帶目的,也不知道寫下來的文字原來會流傳三千年,才能字字真切、反映人性。而「翻轉教室」也不是什麼當代新主張,孔子早在兩千六百年前就玩透透了!在孔老師的課堂上,不講話的可能被cue到,愛舉手的可以暢所欲言;問問題不一定有答案,同一個問題答案不一定一樣,因為一切知識與道理都是「活」的!
兩書精選《詩經》古詩十五首、《論語》名篇二十則,每一篇古詩/文引出一個重要的生命習題:家庭、獨處、人生規劃、道德、挫折……這些不分古今的生命困惑,往往沒有標準答案,卻實實在在的困擾著千年前的人們,以及千年後的我們。也許,《詩經》、《論語》就像兩部連結古今、經過時間淬鍊的生命指南,閱讀它們,並不需要從中「學到」什麼,而是借古照今,給自己一個參考、一點領悟。
【亮點補光燈】
★國學經典的先備閱讀:除了豐富生動的賞析外,基本款的原文注釋、白話文翻譯、典故介紹,也一樣不缺!
★文學背景的豐富補充:兩書分別從文明的開端、孔子的童年說起,故事為經,經典故事為緯,串起一堂堂繪聲繪影的精采文學課。
★經典智識的靈活實用:書後附有「成語殿」、「名句坊」等實用單元,幫助學子融會貫通,提升國文力。
◎高年級以上適讀
◎難字附注音
推薦人
黃啟方|世新大學終身榮譽教授、前臺灣大學文學院院長、前國語日報董事長
洪國樑|國立臺灣大學、世新大學中國文學系退休教授
林文寶|國立臺東大學兒童文學研究所榮譽教授
李豐楙|國立政治大學名譽講座教授
許建崑|中華民國兒童文學學會理事長、東海大學中文系教授
鄒敦怜|康軒語文科教材作者、兒童文學作家
林世仁|兒童文學作家
陳安儀|閱讀寫作老師、親職教養作者
祁立峰|《讀古文撞到鄉民》作者
宋怡慧|丹鳳高中圖書館主任、《國學潮人誌,古人超有料》作者
掌聲推薦
「這套書真的很不一樣!絕對可以做為認識《詩經》、《論語》的首選。作者秋芳老師靈活的運用現代語彙,拉近古書與年輕讀者的距離,帶著讀者回到《詩經》及《論語》生成的時光空間,並處處與生活聯結。從目錄開始就充滿新意,文字吸睛,看了就想好好讀一讀。翻開《有了詩就不一樣:來讀詩經吧!》,篇目讀來就像詩:〈風聲——家是最溫柔的起點〉、〈雅音——有我在的地方就有芬芳〉……。《做自己的煉金師:來讀論語吧!》,更是呼應時代:〈一生的學習課綱〉、〈從情緒管理到面對問題〉、〈人生的排序〉、〈珍貴的位移〉……。最重要的是,秋芳老師讓我們明白現在讀《詩經》與《論語》的意義所在,帶我們讀出不一樣的內涵與感知,用的不是古人的觀點,而是現代的眼睛。深入淺出的文字娓娓道來,讓人像讀故事一樣輕鬆。」 ──鄒敦怜/康軒語文科教材作者、兒童文學作家
黃秋芳
畢業於臺大中文系、臺東大學兒童文學研究所,曾擔任企畫編輯、採訪記者等工作,目前經營「黃秋芳創作坊」,專心投入兒童文學創作與教學的工作。她的作品充滿人文關懷,善於從人性的弱點去追尋、探究不同生命階段的課題,並透過感性動人的文字,架構出充滿想像力的奇幻世界。
作品曾獲得臺灣兒童文學協會童話獎首獎、文建會兒歌獎、九歌少年小說獎、臺東大學童話獎、九歌年度童話獎;教育部文藝獎小說組首獎、吳濁流文學獎小說獎、中興文藝獎章小說獎,以及法律文學獎小說創作特別獎。出版作品有:《魔法雙眼皮》、《不要說再見》、《向有光的地方走去》、《逆天的騷動》和童話《床母娘的寶貝》等書。
Bianco Tsai
平常做書籍裝禎設計,偶爾畫畫。裝幀作品曾獲金蝶獎榮譽獎,插畫散見《中年打工族》、《寶島暖實力》、《這樣開始也不錯,擺脫束縛的一年》、《歐陽靖.裏東京生存記》、《Shopping Design》、《吃飽飽,人生不怕》、《巷弄裡的台灣味》、《漬物語》、《親愛的艾德華》等等,2020年《500輯》創刊號插畫家。
《有了詩就不一樣:來讀詩經吧!》 目 錄
推薦序 最美的書 文/洪國樑
自 序 讀詩,學習的超級法寶 文/黃秋芳
卷一、遇見詩:響在天地山河裡的歌
1從一個好天氣開始
2第一座向太陽打招呼的山
3藏在地圖裡的故事
卷二、聽見詩說話:屬於詩的美麗
1 世界有了詩就不一樣
2 在記憶裡玩「連連看」
3 就算是壞天氣也沒關係
卷三、風雅:交一個新朋友,叫做詩
一、風聲──家是最溫柔的起點
1〈周南.關雎〉,分享美好!
關關雎鳩,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑。
2〈周南.桃夭〉,美麗的新娘
桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。
3〈邶風.凱風〉,無限懷念
爰有寒泉,在浚 之下。睍睆黃鳥,載好其音。
二、戰亂,在不安中學會珍惜
1〈衛風.考槃〉,我們並不寂寞
考槃在澗,碩人之寬 。獨寐寤言,永矢弗諼。
2〈王風.君子于役〉,種植希望
日之夕矣,羊牛下來。君子于役,如之何勿思?
3〈王風.采葛〉,珍惜當下
彼采葛兮。一日不見,如三月兮。
三、深情,日常生活的美好
1〈鄭風.子衿〉,和靈魂相遇
青青子衿 ,悠悠我心。縱我不往,子寧不嗣音?
2〈鄭風.緇衣〉,魔法鏡子
緇衣之宜兮,敝,予又改為兮!適子之館兮,還,予授子之粲兮!
3〈鄭風.風雨〉,迷宮解謎
風雨如晦,雞鳴不已。既見君子,云胡不喜?
四、追夢,無論如何都要更努力!
1〈周南·漢廣〉,因為愛而長大
南有喬木,不可休思;漢有遊女,不可求思。
2〈秦風.蒹葭〉,美麗的遠方
蒹葭蒼蒼 ,白露為霜。所謂伊人,在水一方。
3〈齊風.雞鳴〉,一定要更努力!
蟲飛薨薨,甘與子同夢。會且歸矣,無庶予子憎!
五、雅音,有我在的地方就有芬芳
1〈小雅.鹿鳴〉,預約平等安定
呦呦鹿鳴,食野之苹。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。
2〈小雅.采薇〉,沒說完的故事
昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏。
3〈小雅.蓼莪〉,迎向寬闊美好
蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。哀哀父母,生我劬勞。
卷四、當詩經遇見現代生活
- 熟悉的成語殿
- 深邃的名句坊
- 3. 美麗的植物園
《做自己的煉金師:來讀論語吧!》 目 錄
推薦序 讀《論語》的通關心訣 文/黃啟方
自 序 《論語》,學習的超級法寶 文/黃秋芳
卷一、開卷,平安喜樂的願望
- 春秋,時間的流動和凝固
- 從前從前,有個孤單的孩子
- 生機燦爛的學習旅程
- 讀書、寫字的快樂
卷二、學習,最美的祝福
- 學習旅程小叮嚀
學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?
- 輕裝備!打包閱讀和思考
學而不思則罔,思而不學則殆。
- 一生的學習課綱
志於道、據於德、依於仁、游於藝 。
- 翩翩飛翔
興於詩、立於禮、成於樂。
卷三、修煉,做自己的煉金師
- 還不錯的人生
弟子入則孝,出則弟,謹而信,汎愛眾,而親仁。行有餘力,則以學文。
- 讓所有的限制都打破
君子不器。
- 提早規劃,認真面對
人無遠慮,必有近憂。
- 人生解謎
吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。
卷四、朋友,成長途中的驚喜
1.一起迎向幸福
不患人之不己知,患不知人也。
2.從情緒管理到面對問題
見賢思齊焉,見不賢而自省也。
3.生命的喜悅
德不孤,必有鄰。
4.人生的加法和減法
君子泰而不驕,小人驕而不泰。
卷五、轉彎,一場又一場奇幻探險
- 靈魂的翻新
毋意,毋必,毋固,毋我。
- 人生的排序
巧言亂德,小不忍則亂大謀。
- 珍貴的位移
人之過也,各於其黨。觀過,斯知仁矣。
- 未來的光亮
成事不說,遂事不諫,既往不咎。
卷六、世界,這麼近又這麼遠
- 不斷消失又重現的微光
逝者如斯夫!不舍晝夜。
- 解壓人生
知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。
- 關鍵瞬間
歲寒,然後知松柏之後凋也。
- 一點點讓人眷戀的美好
不知命,無以為君子也;不知禮,無以立也;不知言,無以知人也。
卷七、活用,返回此時此地
- 活用成語,點亮文字
- 活用名句,點亮人生
內容試閱
卷二、學習,最美的祝福
〈學習旅程小叮嚀〉
【話說】
子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」
【語意】
人生是一所超大的學校,剛開始「學」,像交了新朋友;經過「習」的反覆驗證,才鞏固成好朋友,真正從心裡湧出喜悅。
但是,不斷分享、擴張的快樂,還是得依賴人和人的激盪。能夠接待志同道合的朋友,打破平淡,相互學習,又比知識這種「心靈的朋友」,顯得更歡樂啊!
當我們都長大了,面對社會的評價,更要懂得珍惜自己、尊重別人,永遠保持陽光、正向,不要因為意見不同而耗損自己。
【事典】
《論語》第一篇〈學而〉,篇名就從第一章開頭兩個字延伸得來。「學而時習之」,談我們面對自己的態度,「說」是「自發」的喜悅和熱情,孕養生命種子的起點;「有朋自遠方來」,是人和人的關係,「樂」是「互動」的歡會,生命枝椏的擴張;「人不知而不慍」,則是對整個大環境的理解和寬容。生命有很多堅持,親子、友朋、愛情、家國,以及每一個曾經糾結纏繞過的理想……最後都不一定會得到回應,只是在選擇、追尋、堅持的過程,我們珍惜過、美麗過,也在每一個安安靜靜的瞬間,記得所有的花開花謝,回到初心,最後能夠「共好」,就是還算不錯的人生。
「學而時習之,有朋自遠方來,人不知而不慍」,是平民教育剛剛萌芽時的學習信念,期盼每一個人都可以擁抱喜悅、歡樂,在君子揖讓中相互珍惜。幾千年後,經過漫長時空的實驗、改革,還是致力於提升核心素養,整合「態度、「知識」、「能力」,自信又自在的適應未來。
結合弟子三千、賢人七十二、四科十哲的集體智慧,歷經兩、三代反覆修潤出來的孔子學校「教學筆記」,決定以「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」做「開學小叮嚀」,可見,這一章有多重要!
在最重要的第一篇第一章中,最重要的就是「時」。首先,我們停留在「時」這個字,多一點感覺、多一點想像,感受每個字都像符咒,推展出自己的力量,從一段時間,累積成一切事物不斷發展變化所經歷的過程,再變成值得等待的機會,最後萃取出一個剛剛好的瞬間,讓我們「破繭而出」。
就像英國名導丹尼·鮑伊改編自美國登山家自傳的電影《127小時》。從小到大,讀書、打球、攀岩、登頂……樣樣拔尖的超級學霸,在攀登大峽谷時,被急掉下來的隕石壓住右手,困在山崖動彈不得。那顆隕石,經過幾萬年的成住壞空,穿越無限天空,剛好在那個瞬間掉下,停住,像生命突然按下「Stop」鍵。他停在那裡,在那個瞬間,跟人生的「replay」相遇,喝盡最後一滴水,用一把袖珍小折刀切斷右手,在大失血後可能造成的昏迷、脫水前,他爬出夾縫,徒步前行,直到127小時後得到救援,終於得有機會,展開不一樣的人生。
這當然是一個非常極端、可能還有點誇張的故事。不過,真實的人生,常常比小說還曲折,只要我們認真領略每一天的學習和生活,這個「時」字,就是在知識的理性基礎匯入更多生命的感性整理,在剛剛好的時刻,接受這世間無止盡的「相遇」,人和人,危險和機會,考驗和祝福……最後才能在遇到難題和考驗的「關鍵時刻」,匯集一生的學習和領略,走過低谷,一直活得好好的。
因為這個意義豐富的「時」,我們才能看見各種「相遇」後的改變和選擇。世界上,沒有人可以是一座孤島,「沒人知道的快樂」,到最後常常通向寂寞,所以,我們無止境的等待與別人相遇,渴望與別人交流。任何一個「有朋自遠方來」的機會,都會帶來希望,讓我們快樂,但是,每一個「希望」,相對也帶著「破碎」的風險:「人不知而不慍」,充分顯現了經歷長期的等待,當所有的希望、期待、夢想、努力落空時,我們第一個最自然、最直接的排解方法,也就是「抱怨」和「生氣」。
恐怖的是,抱怨和生氣常常是圓滿崩裂的開始。只有在「關鍵瞬間」忍住,學會不抱怨、不辯解,更不怨天尤人,生命才有機會,找到平復和救贖。
「人不知則不慍」,成為最簡單的「Stop」鍵!當我們面對自己,「學而時習之」,一次又一次的嶄新領略,讓人生有了豢養夢想的開始,「不亦說乎?」成為個人減法的輕鬆和歡愉;「有朋自遠方來」帶來的「不亦樂乎」,是團隊加法的撞擊和熱鬧,在破裂時讓我們不得不面對考驗。無論是減法的紓心還是加法的歡樂,我們讀了那麼多書,總希望別人能了解我們;交了那麼多的朋友,總希望別人能肯定我們,這麼多的「希望」累積在一起,夢想幻滅,期待落空,也都成了「人生的必然」。
隨著不斷反省,掙脫外在的評價和限制,找到自己平衡與圓滿的方向,不就是還不錯的人生嗎?