義大利再版超過300次、全球翻譯為30種語言
世代必讀百年經典兒童文學
吉卜力動畫導演高畑勳執導《萬里尋母》故事原型
10歲的恩利科，從10月到隔年7月；從秋天到隔年夏天，孜孜不倦寫了一整個學期的日記。記錄了上學日的點點滴滴、老師的關懷、爸爸媽媽的教誨，以及在同學身上學到的榜樣──學會尊重他人、幫助弱小的人……用溫暖的心，去紀錄身邊的每一件事物。
老師生病了，同學們帶著關心與愛去探病；同學需要幫助時，他們默默的伸出援手。為幫助他人的同學感到與有榮焉、為欺負他人的同學感到憤慨與羞恥，看見什麼才是正直、富有同理心、友愛、有禮而又獨立的人格。
從故事，讓孩子學會友愛、尊重、同理
義大利作家艾德蒙多．德．亞米契斯，流傳最久、最受全世界孩子歡迎的《愛的教育》，在經歷了百年時光後，依舊值得現代孩子細細品味。溫柔的故事、貼近孩子的視角、充滿愛與關懷的語言，從文字與閱讀，無形的影響孩子的品德。
這不僅是給孩子的故事，也能讓大人們看見如何用愛與關懷來引領孩子，看見「愛的教育」如何影響孩子的一生。
【本書特色】
1. 世代必讀百年經典兒童文學，用經典故事培養孩子文學素養。
2. 陪孩子了解尊重、同理、關懷，不論哪個世代，都需要培養這些品德。
3. 《愛的教育》全譯本，陪伴孩子成長，家庭必備收藏本。
【閱讀關鍵與特色】
✏適讀年齡：無注音，9歲以上可自行閱讀。
✏閱讀關鍵字：愛的教育、品德、友愛、同理、尊重。
✏教育議題：品德、生命、家庭教育、閱讀素養。
✏學習領域：語文領域、社會領域。
✏核心素養：系統思考與解決問題、身心素質與自我精進、道德實踐與公民意識
✏SDGs目標：SDG 4 優質教育。
艾德蒙多．德．亞米契斯（Edmondo de Amicis, 1846－1908）
1846年出生於義大利奧奈格利亞地區，少年時於都靈地區就學，並於16歲時加入軍事學院，開啟了軍旅生活。在退出軍隊後，亞米契斯開始了寫作生活，並於1868年出版了第一本小說《軍旅隨筆》，並在接下來幾年間創作了幾部遊記。
《愛的教育》（義大利文直譯為「心」）是亞米契斯構思10年的作品，並於1886年出版上市。該書出版後大受歡迎，陸陸續續被翻譯為多種語言，也被拍成動畫電影。日本動畫導演高畑勳就曾翻拍過其中一小段故事──《萬里尋母》。
謝維玲
美國俄亥俄州Findlay大學幼教碩士，當過兒童美語老師及英文編輯，長期從事翻譯工作，作品包括：《運動改造大腦》、《環保一年不會死》、《注意！你可能患了注意力缺失症！全新策略療癒六型ADD》、《陪孩子靜心十分鐘》、《哈佛最受歡迎的快樂工作學》、《追蹤師3：草原狼導師》（以上均為野人出版）、《瑜伽解剖書》（大家出版）等。
【目錄】
【作者序】
10月
開學日（10月17日，星期一）
我們的新老師（10月18日，星期二）
了不起的羅貝提（10月21日，星期五）
來自卡拉布里亞區的新同學（10月22日，星期六）
我的同學（10月25日，星期二）
俠義的行為（10 月26日，星期三）
一年級高級班的老師（10月27日，星期四）
閣樓裡的小房間（10月28日，星期五）
爸爸的話：讀書這件苦差事（10月28日，星期五）
每月故事：〈帕多瓦的愛國少年〉（10月29日，星期六）
11月
掃煙囪的孩子與善良的心（11月1日，星期二）
媽媽的話：追思已亡節（11月2日，星期三）
我的朋友賈洛尼（11月4日，星期五）
賣炭小販和紳士（11月7日，星期一）
弟弟班上的女老師（11月10日，星期四）
爸爸的話：尊重你的媽媽（11月10日，星期四）
木柴商人的兒子柯雷提（11月13日，星期日）
校長的決定（11月18日，星期五）
行軍的士兵們（11月22日，星期二）
駝背奈利的守護者（11月23日，星期三）
我們班的第一名（11月25日，星期五）
每月故事：〈倫巴第的小哨兵〉（11月26日，星期六）
爸爸的話：窮苦的人（11月29日，星期二）
12月
小商人加洛菲（12月1日，星期四）
沃提尼的虛榮心（12月5日，星期一）
第一場雪（12月10日，星期六）
逗趣的小泥水匠（12月11日，星期日）
闖了大禍的雪球（12月16日，星期五）
學校裡的女老師（12月17日，星期六）
探望受傷的老先生（12月18日，星期日）
每月故事：〈佛羅倫斯的小抄寫員〉
斯達迪堅定的意志（12月28日，星期三）
爸爸的話：感恩（12月31日，星期六）
1月
代課老師（1月4日，星期三）
斯達迪的小圖書館
鐵匠的兒子普列科西
愉快的午後聚會（1月12日，星期四）
維托利奧‧伊曼紐國王的葬禮（1月17日，星期二）
討厭的弗朗帝（1月21日，星期六）
每月故事：〈薩丁尼亞少年鼓手〉
爸爸的話：為什麼愛我們的國家（1月24日，星期二）
藏不住嫉妒心的沃提尼（1月25日，星期三）
弗朗帝的媽媽（1月28日，星期六）
媽媽的話：懷抱希望（1月29日，星期日）
2月
督學來訪的日子（2月4日，星期六）
我所下的決心（2月5日，星期日）
玩具小火車（2月10日，星期五）
傲慢的諾比斯（2月11日，星期六）
受傷的工人（2月13日，星期一）
78號囚犯（2月17日，星期五）
每月故事：〈病床邊的孝子〉
參觀打鐵店（2月18日，星期六）
馬戲團的小雜技演員（2月20日，星期一）
在狂歡節走失的小女孩（2月21日，星期二）
代課老師與盲人學校（2月23日，星期四）
老師生病了！（2月25日，星期六）
爸爸的話：街道禮儀（2月25日，星期六）
3月
努力學習的心（3月2日，星期四）
瘦弱但勇敢的斯達迪（3月5日，星期日）
同學的爸爸跟媽媽（3月6日，星期一）
小紳士德羅西（3月8日，星期三）
安息吧，親愛的小男孩（3月13日，星期一）
12個學校代表（3月13日，星期一）
最盛大的頒獎典禮（3月14日，星期二）
吵架（3月26日，星期一）
姊姊的話：你永遠是我的弟弟（3月24日，星期五）
每月故事：〈血濺羅馬涅〉
生病的小泥水匠（3月28日，星期二）
爸爸的話：加富爾伯爵（3月29日，星期三）
4月
美好的春天（4月1日，星期六）
曾經的士兵與國王（4月3日，星期一）
幼兒園的小朋友（4月4日，星期二）
別人做得到，我一定也做得到（4月5日，星期三）
爸爸的老師（4月11日，星期二）
大病初癒（4月20日，星期四）
爸爸的話：不以財富和階級的差異來衡量人（4月20日，星期四）
悲傷的賈洛尼（4月29日，星期六）
為了媽媽成為更好的人（4月29日，星期六）
每月故事：〈公民英勇獎章〉
5月
媽媽的話：拜訪佝僂病童學校（5月5日，星期五）
善良高尚的犧牲（5月9日，星期二）
勇敢的消防隊隊長（5月11日，星期四）
每月故事：〈萬里尋母：從亞平寧山脈到安地斯山脈〉
夏天的服裝（5月24日，星期三）
爸爸的話：學校的詩意（5月26日，星期五）
園丁與他的聾啞女兒（5月28日，星期日）
6月
爸爸的話：為加里波第哀悼（6月3日，星期六）
國慶閱兵（6月11日，星期日）
我們的祖國義大利（6月14日，星期三）
盛夏32度（6月16日，星期五）
媽媽的話：敬愛你的爸爸（6月17日，星期六）
美好的郊外踏青（6月19日，星期一）
令人感動的夜校頒獎典禮（6月25日，星期日）
女老師病逝（6月27日，星期二）
我的每一份感謝（6月28日，星期三）
最後一則每月故事：〈船難〉
7月
媽媽的話：最後的叮嚀（7月1日，星期六）
考試（7月4日，星期二）
最後一堂口試（7月7日，星期五）
最後的道別（7月10日，星期一）
【摘文1】開學日
（10月17日，星期一）
今天是開學日。在鄉下度過的三個月假期就像夢一樣過去了。今天早上，媽媽帶我到巴列迪小學念三年級，我還想著在鄉下的那段日子，所以不太願意去。街上到處都是學生，還有很多家長擠到兩間文具行裡，幫小孩買書包、資料夾和作業簿。學校前面聚集了好多人，學校工友和警衛拚命維持校門口暢通。我走到校門口時，感覺有人拍了拍我的肩膀──原來是我二年級的老師。他頂著一頭紅色鬈髮，看起來還是和平常一樣開朗。他對我說：「恩利科，我們要離別了，對嗎？」
雖然我早就知道答案，但聽到這句話還是很難過。我們好不容易走進校門，接待室和樓梯間就像戲院一樣熱鬧，擠滿了一手牽著孩子、一手拿著升級通知單的貴婦、紳士、普通人家的婦女、工人、軍官、祖母和傭人。我很高興再次見到一樓的大廳，那裡可以通往七個班級。過去三年，我幾乎每天都會從那些教室前面經過。老師們在擁擠的人潮中來回穿梭，我一年級高級班的老師在教室門口跟我打招呼，她說：「恩利科，這學期你要去樓上上課，我再也看不到你從這裡經過了！」然後用感傷的表情看著我。
許多媽媽們焦急的圍著校長，因為她們的兒子找不到座位。我突然覺得校長的鬍子比去年又白了一點，那些男孩也比以前更高更壯了。
一樓的班級已經分配好了，有些幼小的一年級初級班學生不願意進教室，反抗的動作就像驢子一樣，還得大人硬拉他們進去；有些學生進了教室以後又跑了出去；有些學生看到爸爸媽媽走掉，就開始大哭，於是爸爸媽媽不得不回來安慰或責罵他們，連老師也沒辦法應付。
我弟弟被分到戴卡蒂老師那一班，我則被分到二樓的佩博尼老師那一班。早上十點，大家都進了教室。我們班上有五十四個人，但是只有十五或十六個人是我二年級時的同班同學，包括總是拿第一名的德羅西。想到我在樹林和山裡度過暑假，我就覺得學校好小、令人沮喪。我還想到二年級時的老師，他個子瘦小，就像我們一樣，而且對我們總是很親切、面帶微笑。可惜的是，以後我再也看不到他，和他那一頭紅色鬈髮了。我們現在的老師長得高高的，有一頭灰白的長頭髮，額頭上有一道筆直的皺紋，沒有鬍子。他說話很大聲，沒有笑容，而且會盯著每個學生，好像能讀懂我們在想什麼一樣。我對自己說：「今天才第一天而已，接下來還有九個月要過，而且會有好多功課、考試，好累喔！」放學後，我迫不及待想要見到媽媽，我跑去親她的手，她對我說：「恩利科，打起精神來！媽媽陪你一起用功讀書。」於是我放心的回到家裡。可是，我再也見不到那個親切、滿臉笑容的二年級老師，上學也不再像從前那樣令我感到快樂了。
【摘文2】我們的新老師
（10月18日，星期二）
今天早上，我開始喜歡新老師了。我們進教室時，新老師已經坐在自己的位子上，他去年教過的學生，不時會從門外探頭進來問候他：「老師早！」「佩博尼老師早！」有些學生還會進到教室，摸摸他的手，然後又跑出去。學生看起來很喜歡他，都會回來找他。
新老師對那些學生說：「早！」並且跟他們握手，但是沒有看著他們。那些學生跟他打招呼時，他的表情嚴肅、皺著眉頭、臉朝向窗戶，望著對面房子的屋頂，好像跟那些學生打招呼是一件苦差事。但是，他會專注的看著我們，一個一個的看。練習聽寫時，他一邊唸一邊走下講臺，在課桌椅之間走動。新老師注意到有個學生的臉上長了紅色的小疹子，於是停止聽寫，用雙手托起那位學生的臉仔細查看，問他哪裡不舒服，還用手摸摸他的額頭，看看有沒有發燒。這時，老師後面有個學生跳到椅子上，抓起操縱木偶的線玩了起來。老師猛然轉身，那個學生趕緊坐回椅子上，並低著頭，等著接受處罰，結果老師只是拍拍他的頭，告訴他：「以後不可以這樣。」就沒有再說別的話了。
等老師回到講臺上，帶我們完成聽寫練習後，他靜靜看了我們一會兒，然後用非常緩慢的速度，大聲但親切的對我們說：
「大家聽好，我們會在一起一年，所以讓我們好好相處。你們要用功、守規矩。我沒有家人，你們就是我的家人。去年我母親還在，她去世以後，就剩下我一個人了。在這個世上，我沒有別人，只有你們。除了你們，我沒有可以喜愛和掛念的人，你們就是我的孩子。我愛你們，也希望你們愛我。我不想處罰任何人，希望你們讓我知道，你們是心地善良的孩子，我們這個班會是個大家庭，而你們會為我帶來安慰和驕傲。你們不用在口頭上答應我，我相信你們已經在心裡答應我了。謝謝你們。」
這時，工友走進來宣布放學，於是我們安安靜靜的離開座位。那個跳到椅子上的同學走向老師，用顫抖的聲音說：「老師，對不起。」
老師親了一下他的額頭，然後說：「孩子，快回家吧。」
【摘文3】了不起的羅貝提
（10月21日，星期五）
新學年開始，發生了一件意外。早上上學途中，我告訴爸爸老師昨天對全班說的話；但就在這時，我們看見有好多人圍在校門外。爸爸說：「出事了！才剛開學而已，真糟糕！」
我們費了好大的功夫才進到學校。大廳擠滿了家長，還有來不及被老師拉進教室的學生，所有人都往校長室的方向看，我們聽見有人說：「可憐的孩子！可憐的羅貝提！」
越過大家的頭頂，往校長室的另一端望過去，我們看見警察的頭盔和校長的禿頭。不久，一位戴著高帽子的先生走進去，大家都說：「醫生來了。」爸爸問了一位老師：「怎麼回事？」那個老師回答：「車輪輾過他的腳。」另一個人說：「他的一隻腳被壓斷了。」
羅貝提是二年級的學生。來學校的途中，他經過多拉哥羅薩街時看見一個一年級小男孩從媽媽身邊跑開，還在馬路中間摔倒，差幾步就要撞上一輛公共馬車。於是羅貝提勇敢的衝過去，抓住小男孩，救了男孩一命，但是馬車輾過他來不及收回的腳。
羅貝提是炮兵上尉的兒子。我們聽別人談論這件事的時候，有位婦人慌慌張張的推開人群、衝進大廳，她是羅貝提的媽媽，有人叫她趕來學校。這時，另一位婦人朝她跑過去，摟著她的脖子哭泣，原來是那個一年級小男孩的媽媽。她們很快就進到校長室裡，然後一陣絕望的喊叫聲傳出來：「噢，我的朱利歐！我的孩子！」
這時，一輛馬車在校門口停下來。沒多久，校長抱著一個孩子出現。羅貝提的頭靠在校長的肩膀上，臉色發白、雙眼緊閉。每個人都靜靜的站著，只聽見羅貝提媽媽的啜泣聲。臉色蒼白的校長停頓一下，接著把羅貝提舉高，好讓大家都看得到。老師、家長和學生都低聲說：「羅貝提真棒！真了不起！可憐的孩子！」並且向他獻上飛吻，圍在旁邊的女老師和學生也親吻他的手和手臂。羅貝提睜開眼睛說：「我的書包！」那個一年級小男孩的媽媽立刻把書包拿給他看，眼含淚水的告訴他：「可愛的小天使，我會幫你拿書包，我會幫你拿著。」羅貝提的媽媽一邊用手摀著臉，一邊微笑著。他們走出校門，把羅貝提安穩的送上馬車，然後馬車就開走了。大家都默默走回教室。
