──俄烏戰爭開打至今已過三年，尚未終結──
8萬刻骨銘心文字、40多張全彩照片
台灣志願兵潘文揚的真實戰場紀錄
今年3月，中國記者柴靜專訪為烏國作戰的潘文揚等人，破130萬觀看人數
4月，端傳媒專訪潘文揚，「為什麼你們要打一場不屬於自己的戰爭？」
25歲的他，為何要三度赴烏克蘭參戰？
25歲的他，為何要放下安逸的生活？
2023年7月，還在就讀大學的潘文揚收到烏克蘭領土防衛國際兵團的面試邀請，由於受到新聞報導中外籍志願兵的感召，他決定踏上戰場，甚至向家人謊稱要去波蘭當交換學生。
2023年9月初潘文揚抵達波蘭華沙，並於9月中前往烏克蘭邊境。在邊境城市利沃夫辦理手續後，開始為期八星期的軍事訓練，加入國際兵團第四營（新兵營）。
潘文揚在訓練營結識了多位戰友，包括美軍陸戰隊士官出身的隊長艾瑞克、美國志願兵紐約、挪威海軍陸戰隊退役的拉格納、德國志願兵多格及斯里蘭卡特種部隊退役的教官丹尼斯等人。
2023年11月10日潘文揚首次前往巴赫姆特前線的一處安全屋，卻從戰友口中得知拉格納、丹尼斯、艾瑞克等戰友相繼陣亡。隊長艾瑞克的陣亡，對潘文揚是極大的精神打擊，使他戰鬥意志崩潰，隔年年初決定解約返回台灣。
但潘文揚無法適應台灣安逸的校園生活，思緒仍留在俄烏戰場。他厭惡大學教育、學術殿堂，認為知識無法解釋戰爭的殘酷，也很失望人們對戰爭的麻木。儘管他害怕死亡，但強烈的使命感促使他決定再次回到烏克蘭。
2024年7月，潘文揚與另一位高雄同鄉吳宗達（阿達）從桃園機場出發前往烏克蘭，再度加入國際兵團，成為第二營的一員，並在兵團中認識中國志願兵彭陳亮（亮仔），兩人有了深厚友誼，後來還結識德國電腦工程師林克斯、美國海軍陸戰隊退役的弗利等人。
2024年10月，潘文揚的部隊前往烏東察夫蘇雅執行作戰任務。這是一場極度血腥的戰鬥，潘文揚親歷了十八天如同地獄般的激烈交戰，他所屬的A連在察夫蘇雅戰鬥中付出慘痛代價，有二十四人陣亡、十人重傷。他親眼目睹摯友阿達在砲擊中腰部被炸開而死，也得知亮仔在偵查任務中不幸中彈殞命。這兩位戰友的逝去又重重打擊了潘文揚。
儘管潘文揚活了下來，但他感覺自己的一部分已隨著戰友死在那片森林裡。在本書開頭，潘文揚還是個嚮往戰爭、想證明自己存在的年輕人，認為戰爭可以告訴他人生的意義。但真正經歷戰爭，經歷兄弟在眼前消失後，他開始質疑外界對戰爭的抽象討論（諸如自由、民主、正義），卻視而不見活生生的人命犧牲，並反思戰爭的意義到底是什麼？又該為何而戰？這一切值得嗎？
「當我的朋友還在大學醉生夢死時，我人在察夫蘇雅森林的絞肉機煉獄裡。」
「真正的戰爭，生命如此的脆弱，每一日都有鮮活的生命離你而去。死亡的聲音呼嘯而過，只有我和弟兄們聽過。」
潘文揚
高雄人，1999年出生，2017年進入海軍陸戰隊服役，於海軍陸戰隊九十九旅步一營步一連擔任步槍兵，兩次參加海軍陸戰隊兩棲偵搜大隊蛙人訓練。2021年退伍，同年入學就讀文藻外語大學國際事務學系。2023年9月，第一次加入烏克蘭領土防衛國際兵團，在新兵營完成訓練後分配到國際兵團第一營，派駐烏東巴赫姆特外圍村莊。不久返台繼續學業。2024年7月，第二度加入國際兵團。8月底，編入第二營新組建的突擊隊A連，簽約六個月，10月前往執行察夫蘇雅前線作戰。2025年年初返台，在大學繼續學業，同時治療腦震盪和聽力問題，完成本書寫作。2025年4月底第三度赴烏克蘭加入烏克蘭空降部隊，歸期未定。
無
序 我只相信戰爭中的一切
1. 奔赴烏克蘭──一邊是天堂、一邊是地獄
2. 利沃夫訓練基地──烏克蘭沒有安全的地方
3. 我的戰友們──活下來最痛
4. 安德里夫卡的戰鬥──這是巨大的絞肉機
5. 巴赫穆特前線──不是我想像中的交戰情況
6. 回到台灣──為什麼你可以一副沒事的樣子？
7. 再次奔赴烏克蘭──我要回到我熟悉的地方
8. 再回國際兵團──我們不是傭兵
9. 在後方休假──哲人你們在哪？
10. 我的兄弟──我們一起上前線
11. 察夫蘇雅──我的一部分永遠與弟兄死在那片森林
12. 安全屋──死亡的聲音呼嘯而過
13. 戰地悲歌──流淌的鮮血，成了無人理解的犧牲
14. 最後的哀歌──這世界，真的值得我們獻身嗎？
附錄一 寫給死去戰友們的輓歌與誓言
附錄二 潘文揚和他的戰友
編後語 世界依然沉默：從台灣志願兵看俄烏戰爭
1. 奔赴烏克蘭──一邊是天堂、一邊是地獄
你好，潘：
恭喜你！你已被選中參加國際兵團第四營的面試。如果你仍然有意加入，請透過Signal或WhatsApp與我們聯絡。在撥打電話之前，請先發送簡訊並自我介紹。
烏克蘭國際兵團第四營，二○二三年七月十二日
就是這封如此簡單的郵件，在未來徹底顛覆了我的一生。
二○二三年七月初的一個午後，像所有渴望逃離現實的青年一樣，無目的地滑著手機。手指在無數短影片與碎片化資訊之間遊蕩，直到畫面閃過一則新聞──幾名來自美國與立陶宛的國際志願兵，剛剛抵達基輔。
他們身披防彈背心，手握M4步槍，臉上寫滿了沉靜與決絕，那是一種經過戰火洗禮後留下的表情，像磨損的刀鋒卻依然閃光。他們站在藍黃交織的國旗下，右手高舉，敬禮如鐵。遠方的天空傳來防空警報的尖鳴，聲音在城市上空盤旋不去，彷彿不是警報，而是從戰場深處捲來的低吼──一聲聲擊打靈魂的戰鼓，提醒我：這個世界還在燃燒。
那一瞬間，我的世界凝結了。
那不是一則新聞，而是一封召喚書，一顆直插中樞神經的子彈，一道打破人生既定航線的閃電。我像中了咒語一樣立刻打開筆電，搜尋「International Legion of the Defence Intelligence of Ukraine」（烏克蘭領土防衛國際兵團）。不到五分鐘，我就找到那個簡陋卻毫不掩飾的報名網站。當我按下「提交」那一刻，我知道，我不是在填寫一份申請，而是在簽下一紙赴死的契約──這是一張單程票，通往地獄的航班，沒有退票選項。
而就在命運翻頁的那一剎那，我腦中浮現的，卻不是自由、正義、榮耀、國家這些高尚詞彙，而是一面牆──六年前的牆。
那是我還在高中的日子。貼在牆上一張嶄新的海軍陸戰隊徵兵海報彷彿在告訴我：「逃吧。教室說謊，戰場才誠實。」六年過去，命運再次現身。這一次，它不再偽裝成愛國宣傳，不再躲藏在學校牆上，而是赤裸裸出現在我手中的手機裡，點燃了我心底某段未曾熄滅的東西。
那一天，我不是選擇報名；我是在回應命運的邀請。
＊＊＊
面對無處可逃的青春年華，不論透過何種方式享受，都難逃讀書的魔掌。暑假或寒假去韓國、日本旅遊，是我們大學的必修課；談戀愛和各種揮霍的娛樂，則是我們的選修課。每個人的抉擇都不同。二○二三年七月，我再次做出選擇。
踏上陌生的國土，帶給人的無非就是新鮮的感受。我渴望此刻展開對世界無盡的探索──我要用世界看書本，而不是用書本看世界。但困難在於，成績不理想，拿不到交換生的門票。
但別忘了這封郵件。這是一張現成的門票、一張免費的門票。這張門票猶如那神祕的寶盒，我知道它將引領我進入未知的國度。如果我直接對父母脫口而出這個契機，夢想可能會直接被推入壁爐燃燒。
既然如此，那就編造一個去當交換生的神話吧！那就去波蘭吧！
這不是我第一次憑著自己的熱血與天性做出這樣的選擇：逃離課堂報名參軍。
二○一六年九月，我開始讀高中。每天早上九點，擁擠的課堂裡塞滿了五十個學生。又是無聊的國文課，枯燥的文言文與晦澀的對話交錯，讓人多看一眼就想睡覺。
這些知識既不能果腹，也無法應用於平凡社會的日常。我們這群大男孩無奈卻又別無選擇，只能讓這種壓抑的感受一點點侵蝕神經與細胞。
唯有體育課能點燃我的熱情，讓被理性壓抑的天性短暫獲得釋放。
那一年，我十七歲。和所有學生一樣，我的大腦被強行塞入各式各樣的學科，就像填充劑一樣被灌滿。從早晨睜開眼的那一刻起，不過一小時，我便投入一天大大小小的課程，直到夜幕悄然降臨。
太陽東升西落，海水退潮又漲，唯一不變的，是我們日復一日不斷讀書的生活。彷彿整個世界，從宇宙誕生到近代科技的一切知識，都必須被硬生生塞進我們有限的大腦裡。
那些平凡的大人不斷告訴我們學習的重要性，然而，他們單調的工作卻凸顯一個殘酷的現實──這個社會其實不需要太多智慧來思考。
對於一個普通的高中生而言，嚴肅的知識既沒有魅力，也無法打動人心。或許，充滿詩意的表達與優美的文學文字，可以將一個平凡的故事改編為神話，但要將這些東西轉換成錢，無疑是天方夜譚。
在我家那小小的書房裡，書架上堆滿了名人傳記。每週作文的主題雖然變來變去，卻總離不開這些名人的故事。我們將它們重新改寫，編出一個新的夢想，然後湊滿字數、應付了事。
對學生來說，寫作就像用文學與詩歌包裝、點綴一成不變的日常。我們的生活整齊劃一、旋律一致，而國文課的作文要求，卻硬生生要我們將這平淡無奇的日子，改寫成格林童話。
二○一七年某個悶熱的週二下午，教學大樓一樓的灰牆上，貼著一張嶄新的海軍陸戰隊徵兵海報。虎斑迷彩、黑色突擊艇、攜槍潛伏的士兵──他們臉上塗著偽裝膏，目光如刀，彷彿下一秒就要衝破浪頭。那不是海報，那是一道裂縫，一道通往未知、通往另一種命運的裂縫。而我，在那裂縫前站立良久。
對比之下，那些鼓吹升學的大布條、多媒體教室裡不斷播放的「學測衝刺計畫」、講台上數學老師聲嘶力竭的咆哮，顯得多麼蒼白、多麼假。徵兵海報的影像深深刻劃在我的腦海，就像泰勒絲要來台灣開演唱會時的宣傳廣告一樣，讓人無法忘懷。我的熱血與天性，就像船舶停靠岸邊時所用的纜繩，將兩者緊緊捆綁在一起。好在，我幼稚的大腦還是保有一點理性。至少，我不會告訴爸媽，我想當明星。所以，當他們聽到我要從軍時，還是比較高興的。畢竟，比起現在那些異想天開的同學，我的決定至少還算「務實」。
當一群屁孩被年長者或說教者批評「異想天開」，他們一定會反駁，說那是創意或獨特的想法，還需要人鼓勵。可在這個講求務實的社會，學生的人生履歷早已被標準化，偏離這條航線的後果，就是換來街坊鄰居與親戚的搖頭嘆氣。
身為一名高中生，父母對我們的期望很簡單──只要會讀書就好。探索世界和冒險的勇氣，在他們眼裡不過是天馬行空的幻想。但偏偏，我就是要與這個社會的體制，還有父母的期望唱反調。
涉世未深、無須多想的我，說走就走，像一個機器人一樣。這個決定，就像語法被輸入程式語言準備執行命令一樣。如今我終於明白，為什麼有許多孩童會失蹤或被賣掉──因為他們去的是陌生又危險的大世界，而不是軍隊。就這樣，我離開了高中，簽約並加入陸戰隊。
六年後，我再次離開學校，出發去烏克蘭戰場，當時的我，完全沒有想到戰爭不是我想像的樣子。
