麗文老師的奇妙數學故事1：數字王國的奇幻之旅(基礎數感˙運算邏輯)

★培養生活數感，提升數學素養★

踏上數字王國奇幻之旅

學數學變成有趣的冒險

這一次，換你來拯救數學！

夜深了，就讀小學三年級的小艾還困在九宮格數學題中，此時窗臺上的紙條竟一張一合的「呼吸」了起來，還發出蜜金色的光芒，幾個字逐漸浮現在紙上：「救救我們……數字王國的九宮格城堡快撐不住了！」

小艾嚇了一跳，沒想到此時房間裡的鏡子也開口說話了：「只有一位來自人類世界，熱愛邏輯與勇氣的孩子，能幫我們重建秩序……你，就是那個人。」

紙條上的金色文字再次更新：「快進入數字之門，時間只剩下……九秒！」而那面會說話的鏡子，在起霧的鏡面上出現一道數學等式謎語，它要小艾解開這個謎題，才能進入數字王國。

當小艾答對之後，房間卻突然「轟！」的一聲開始旋轉，地板像魔術方塊般劃分為九格，書桌「喀喀喀」的變成一列火車，還從罐子裡跳出三個長得像餅乾的數字3……

小艾隨手將作業本和鉛筆塞進書包，抱著書包跳上這列冒煙的火車，進入了數字王國。接下來，她會遇到什麼挑戰？該怎麼做才能拯救數字王國呢？

※本書特點

1.用故事邀請孩子進入奇妙的數字世界

在數字王國中，有著各種數學符號的聯想，讓孩子先沉浸在一個奇妙有趣的故事空間，也同理著孩子對於數學的許多想像。

2.具象化的數字特性，建立數感

數字1到9皆具有獨特的個性和形象（如：熱血的玖老爹、溫柔的肆美），孩子可透過與角色的互動，對「數字特性」產生直覺的情感連結，建立生活中的數感。

3.設計闖關解謎的挑戰，讓計算數學像玩遊戲

打破傳統數學題的符號算式練習，將「九宮格邏輯」轉化為守護王國的魔法，讓孩子不覺得在計算數學，而是在玩遊戲、解救數字王國。

4.巧妙融合諧音、唱謠、圖像的變化，讓數學充滿樂趣

巧妙利用「進位城主」的設定，將數學中困擾孩子的進位概念，轉化為大反派的控制咒語，透過有趣的數學魔術和解謎，自然而然了解數學的趣味。

鍾麗文

臺中市僑榮國小總務主任、教育部閱讀磐石獎個人推手教師、臺灣區iPad種子教師、

臺中市雙語教學領航員。

獲獎：2022年教育部「閱讀推手個人獎」、2024年獲選臺中市第四屆「獎勵績優市立中小學教師國內外全時進修研究」、2025年入選第五屆《未來教育 臺灣100》。