由愛出發,當一個善良勇敢的人
媽媽說:「面對向你乞求幫助的窮苦人,你絕不能視若無睹。」
爸爸說:「從今以後,你一定要跟善良朋友保持聯繫。」
老師說:「你們就是我的孩子,我真心愛你們,也希望你們愛我。」
這是義大利小男孩恩利科一整個學期的日記。生動紀錄了學校的生活點滴與趣聞,像是時而搗蛋打鬧,又時而互助互愛的同學們,以及老師每個月在課堂上分享的故事,還有爸爸媽媽的叮嚀留言。
從四年級小學生的目光,可以看到十九世紀義大利的日常生活,反映了孩子的純真與魯莽、細膩與義氣。循循善誘的父母與老師,在孩子犯錯時給予建議與指導,而當成人犯錯時,也同樣得到了孩子的理解與原諒。
「愛的教育」,是讓孩子保持善良體貼,慷慨地給予他人關懷,勇敢地面自己的過錯。教孩子如何愛人,也讓被愛的孩子學習感恩,不為他人家世階級而改變態度,尊敬每個踏踏實實勞動的人,愛家人、愛師長、愛同學朋友,並愛這個國家,從愛的角度體會這個世界。
本書特色
【影響義大利人最深的小說】
本書從翻譯引介進中文世界以來,一直是教育界重要的指定讀物,而該書一百多年前在義大利一推出就引起轟動,馬上成為中小學生必讀經典,可以說每個義大利人多少都曾經受這本書影響。《愛的教育》從1886年在義大利出版至今,銷量已經超過千萬,故事精采有趣,可說是義大利版的《頑童歷險記》,也是義大利最多人讀過的經典作品,每五個義大利人就有一個讀過《愛的教育》。
【中文世界最權威的完整譯本】
王干卿教授歷時12年,經過8次修訂,直接從義大利古文翻譯而成。《愛的教育》過去在台灣大多是從英、日文譯本轉譯成中文,鮮少有直接從義大利原文翻譯的版本,王教授的版本經過義大利政府頒獎認證,可說是目前中文世界最具權威、最完整的譯本。
【原版插圖】
本書中的插圖皆為義大利原文原版的插畫,畫風細膩寫實,完整呈現《愛的教育》原始風貌。
【改編卡通】
書中許多短篇故事相當膾炙人口,其中最出名的就是〈尋母記〉,日本還曾經改編成卡通《尋母三千里》,在日本、台灣播出時感動無數大人小孩。
【台灣第一位翻譯學博士專文導讀推薦】
陳宏淑教授畢業自台灣師範大學翻譯研究所博士班,是台灣第一人取得國內翻譯學博士學位,博士論文的主題正是《愛的教育》,可說是台灣《愛的教育》兒童文學翻譯的權威學者。
愛德蒙多.得.亞米契斯(Edmondo de Amicis, 1846–1908)
出生於義大利因佩里亞,十六歲加入軍隊,參與過多場義大利獨立戰爭,退伍之後便投入寫作。
他的小說及短篇故事都頗受歡迎,尤其一八八六年發表的兒童文學作品《愛的教育》(義大利書名Cuore原意是心),甫出版便廣受歡迎,短短兩個月內便再版超過四十次,在全球翻譯超過二十五種語言,至今有上百種版本,讓亞米契斯一躍成為世界級作家。一九○一年,美國文理科學院(相當於台灣中央研究院的研究機構)將亞米契斯選為外國榮譽會員。
另外他的旅遊文學也非常受到義大利文壇推崇,曾經陸續出版《西班牙》、《摩洛哥》以及《君士坦丁堡》等等,紀錄他遊歷各地的所見所聞,尤其《君士坦丁堡》還在二○○五年推出新版,《玫瑰的名字》的重量級作家安伯托.艾可(Umberto Eco)特地為新版作序,可見亞米契斯在義大利文壇的地位。
王干卿
一九六四年畢業於北京廣播學院(今中國傳媒大學)外語系,曾在中國國家廣電總局的國際廣播電台義大利語部擔任譯審,期間獲義大利政府獎學金到義大利羅馬大學文學哲學系進修兩年,專攻義大利兒童文學。
曾參加在義大利舉辦的世界兒童文學研討會,以及義大利兒童文學佳作座談會,並在會上發表〈外國兒童文學在中國〉及〈義大利兒童文學在中國〉。一九九○年代初期借調到義大利工作。二○○○年八月在北京舉行的義大利文化週期間,發表〈略論二十世紀義大利兒童文學〉。
在數十年的翻譯生涯中,獨譯代表作有《木偶奇遇記》、《愛的教育》、《續愛的教育》、《淘氣包日記》、《露著襯衫角的小螞蟻》、《流浪兒》和《義大利童話選》等十二部作品,和其他人合譯作品共十一部。
曾榮獲中國少年兒童文學作品譯作頭等獎,因了解義大利文化,以及在中國傳播義大利文化方面所取得的功績,於一九九九年獲義大利政府文化獎。
我的同學科列帝
十三日,星期日
我去林蔭大道上散步,途中經過一輛停在一家商店前的馬車,聽到有人喊我的名字。我回頭一看,原來是我的同學科列帝。他穿著巧克力色毛衣,頭戴貓皮帽子,肩上扛著一捆很重的木柴,雖然他累得汗流浹背,但還是笑呵呵的。站在馬車上的男子遞給科列帝一捆木柴,他接過扛到他爸爸開的柴鋪裡去,然後又急急忙忙把木柴堆放好。
「科列帝,你在幹什麼?」我問。
「你沒看見嗎?」他一邊伸手去接木柴,一邊回答,「我正在複習功課呢。」
我忍不住笑了,科列帝說的是真的,不是開玩笑。他接過一捆木柴,一邊跑一邊念:「這叫動詞的語態變化……動詞根據數量和人稱的變化而變化……」他把木柴放下來,又一邊堆一邊念:「動詞……動詞根據動作產生的不同時態而變化……」
他跑回來,拿起一捆木柴邊走邊念:「動詞……動詞根據動作發生的不同語式而變化……」這是我們明天的語法課。「沒辦法,」他對我說,「我只能利用空閒時間溫習功課了。我爸爸跟一個夥計去做買賣,我媽媽又生病,只好我來卸貨,所以就利用這個機會複習一下語法。這課的語法很難記,怎麼記也記不住!」然後他對馬車上的男子說:「我爸爸說,他晚上七點回來付錢給您。」
馬車走了。科列帝對我說:「進鋪子玩一下吧!」我走進去,看見房間很大,到處都堆了一捆一捆的木材和柴堆,旁邊有一個桿秤。
科列帝又開始幹活了。他說:「我跟你說,今天是我最忙的一天了。我得複習功課,一分一秒都不能浪費,還要做練習題,可是每次正在做練習題的時候,馬車就來了。今天上午,我已經到威尼斯廣場的木柴市場跑了兩趟,雙腿累得都沒感覺了,手臂也腫了。要是有繪畫課,我就倒楣了。」說完,科列帝拿起掃帚清掃地上的樹葉和細枝。
「科列帝,你在哪兒做功課?」我問他。
「當然不在這兒,我帶你去看。」科列帝回答。接著,他把我帶進店鋪後面一間小屋子,這裡既是廚房又當作飯廳,牆角擺著一張桌子,上面放著書、作業本和未完成的作業。
「喏,我就在這裡做功課。」他說,「第二題好像還沒做完。皮能做皮鞋、皮帶,還能做皮箱。」科列帝提起筆,用他漂亮的字體在作業本上熟練寫字。
「有人嗎?」鋪子裡有人叫了一聲,原來是個女人來買柴。「來了。」科列帝應聲回答。他趕快跑出去,秤了柴,收了錢,跑到牆角在一本帳簿上記了帳,又回來繼續做功課,並對我說:「看看這次能不能做完複合句的練習。」他在作業本上開始寫:旅行包,士兵的背包。
「糟糕,咖啡都溢出來了!」他大喊一聲,飛快跑到爐子前,拿下咖啡壺。
「這是我幫媽媽準備的咖啡。」他說,「我得學會煮咖啡。等一下我們一起把咖啡送給她,這樣她就可以見到你了,我想她一定會很高興看到你。媽媽在床上已經躺七天了……對啦,還有動詞的語態變化。不知怎麼搞的,我的手常常被咖啡壺燙傷。士兵的背包後面還要寫些什麼呢?好像還應該加點什麼,可是現在我想不到適合的句子。走吧,你跟我去看看我媽。」
科列帝開了門,我們走進一間小臥室,科列帝的媽媽就躺在裡面一張大床上,頭上包著一塊白毛巾。
「媽媽,咖啡煮好了。」科列帝遞給他媽媽一杯咖啡,然後說:「這位是我的同學。」
「喔,勇敢的小少爺,」他媽媽對我說,「您來探望我這個病人,是嗎?」接著,科列帝幫他媽媽整理一下枕頭和被褥,燒旺爐火,趕走抽屜櫃上的貓。
「媽媽,還需要什麼嗎?」科列帝一邊收起咖啡杯一邊問,「您喝過兩小匙咳嗽糖漿了嗎?要是喝完了,我可以再到藥鋪去一次,反正木柴已經卸完了。我會照您說的,四點把肉放到爐子上加熱;等賣奶油的女人來了,我會把八塊銅幣還給她。一切我都會做好,您就放心吧。」
「好孩子,謝謝你!」媽媽說,「可憐的孩子,你想得真周到。」
科列帝的母親一定要我拿一塊糖果吃,然後科列帝給我看他爸爸的照片。他爸爸身穿戎裝,佩戴著一八六六年在溫伯爾托親王麾下獲得的勳章,臉型跟兒子非常相像,目光炯炯有神,臉上掛著愉快的微笑。
我們回到廚房,科列帝說:「我想到了。」他說完就在作業本上寫著:皮革還能做馬的輓具。科列帝繼續說:「晚上我再做剩下的練習,看來今天得很晚很晚才能睡了。你真幸福,有時間做功課,又有時間去散步散心。」他說完,又急急忙忙跑進柴鋪,把一塊塊木頭放在支架上鋸開。他氣喘吁吁說:「這是健身運動,絕對不僅僅是雙臂向前伸展的動作而已。我想,如果能在爸爸到家以前把木頭全部都鋸好,他一定會很高興。不過糟糕的是,老師跟我說過,如果剛鋸過木頭又馬上寫字,字母就像一條爬行的蛇,彎彎曲曲的,可我有什麼辦法呢?我會跟老師說,我得用手臂工作。重要的是媽媽能夠盡快好起來,媽媽今天已經好多了,謝天謝地。明天早晨公雞一叫,我就必須趕快起床溫習語法。哦,馬車到了,我得趕快去卸貨了!」
滿載木柴的馬車停在柴鋪前,科列帝跑出去跟車夫咕噥了幾句話,馬上回來對我說:「對不起,今天不能繼續陪你了,明天見。你來我家真是太好了,高高興興去散步吧,祝你幸福。」
科列帝緊緊握了握我的手,趕忙卸木柴去了。他在馬車和鋪子之間來回穿梭,貓皮帽子下面的臉像盛開的玫瑰一樣漂亮,他精神煥發,動作靈活敏捷的樣子,不論誰見到他,都會感到無限快樂。
「你真幸福。」他對我說。哦,不,不,科列帝啊,真正幸福的不是我,而是你,因為你既學習又勞動,你能幫父母分憂解勞,你真了不起,你比我好,比我能幹一百倍,我的同學科列帝!
吵架
二十日,星期一
今天上午我跟科列帝吵架,並不是因為他得了獎我嫉妒他,不,絕對不是嫉妒他,而是我錯了。
老師安排科列帝坐在我旁邊。本來應該由小泥瓦匠抄寫每月故事《血濺羅馬涅》,因他生病了,老師叫我替他抄寫,想不到我正在練習本上抄寫時,坐在我旁邊的科列帝,手臂不小心碰了我一下,於是鋼筆濺出來的幾點墨漬弄髒了我的練習本,我的確生氣了,就隨口罵了他一句。
他卻微笑回答說:「我不是故意的。」
我很了解科列帝,所以我應該相信他的話,可是他的笑容讓我很不愉快,我想:「喔,得了獎就了不起啦。」於是我想報復他。過了一會兒,我也碰他一下,也弄髒了他的作業本。
科列帝氣得滿臉通紅,「你是故意的!」科列帝說著就舉起手來,老師正好看見了,他的手又縮回去說:「我在外面等你。」
我心裡很不好受,怒氣逐漸平息下來。我非常後悔,不,科列帝絕對不是故意的,他是個好孩子,我還記得他在家如何努力工作,如何細心照顧生病媽媽的情形。他來我家玩的時候,我對他真誠相待,爸爸也很喜歡他。我很後悔罵了他,還無理取鬧。
我想起爸爸對我的忠告,他說:「是你的錯嗎?」
「對,是我的錯。」
「那就向他道歉。」
我沒有勇氣向他認錯,那樣實在太沒有面子了。我偷偷看著他,見他絨衣肩上開了線,也許是扛了太多柴的緣故吧,我對他的敬愛之情油然而生,心裡嘀咕著:「鼓起勇氣來,向他承認錯誤。」但「請原諒我」這句話梗在喉嚨,無論如何也說不出口。科列帝斜看了我一眼,但他表露出來的神情不是惱怒,而是痛苦,但這時我以蔑視的目光打量他,告訴他我並不怕他。
他又說:「我們外面見。」
我也回敬一句:「我們外面見。」
我想起了父親以前對我說過的話:「要是你的不對,別人打你,千萬別還手,只要隨便應付一下就行了。」
我心裡琢磨著:「我只防禦,絕不打人。」但是我很不開心,老師講的課我再也聽不進去了。
終於放學了,我一個人來到街上,科列帝緊緊跟著我。他叫住我,我手裡握著學生尺等他,他向我走過來,我舉起了尺。
「恩利科,別這樣。」他臉上掛著甜蜜的微笑,邊說邊用手撥開尺。他又和顏悅色對我說:「恩利科,我們握手言和,重新做好朋友吧。」
聽了他的話,我愣住了,一時說不出話來,他用手拉了一下我的肩膀,我跟他擁抱在一起。他吻了我一下說:「從今以後,我們別再吵架了,好嗎?」
我連聲回答:「再也不吵了,再也不吵了。」我們高高興興各自回家了。
回到家裡,我把這件事的來龍去脈一五一十告訴了父親,本想讓他高興高興,想不到父親一下子變了臉,嚴肅對我說:
「是你的不對,你本該先伸手向他道歉才對,更不該向你最好的朋友和一個軍人的兒子舉起尺!」父親說完,拿走我手裡的尺,折成兩截,扔到牆角去了。