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一起向星星祈願【贈書計畫】

目前全世界有 15-20% 的人面臨「學習困難」的挑戰,我們相信只要透過適合的學習方式,這些孩子都能在生命中達到很好的成就。《向星星祈願:50+1 個克服學習困難的故事》正是為了帶給學習困難的孩子和家庭更多希望而誕生的一本書。全書版稅將全額贈予「天使心家族社會福利基金會」。

上市迄今,已有多家企業與善心人士參與贈書計劃,共募集近 5,000 冊《向星星祈願》寄贈至全台醫療院所、全台學習與情緒障之家長團體與推廣協會、專注特殊教育學系之大專院校教育學院。我們希望將這份理念傳達給更多孩子,一同關心學習困難議題,預計啟動募集 2,000 冊新書至台灣偏遠地區小學,將愛心與關懷傳遞給更多需要的孩子。

讓我們一起向星星祈願,用閱讀許下你對孩子未來的心願。

送 10 本《向星星祈願》到台灣偏遠地區小學

贈哈根達斯 7 吋冰淇淋蛋糕兌換券(限量 10 名)

感謝 贊助贈書計畫

追求不凡,嚴選極致,是哈根達斯一直以來所堅持的品牌信念。
哈根達斯希望為每位處在不凡環境中的母親和孩子打氣。

小男孩善德飽受多種學習困難所苦。亞斯伯格症、注意力缺陷過動症及輕微的閱讀障礙,讓他的學校生活備受挫折。「希望和別人一樣」成為他心中的小小心願。一天夜裡,一顆璀璨星星降臨在善德的房間,為他帶來一段奇幻的旅程。旅程中,善德遇見 50 位歷經學習困難的名人,包括:達文西、牛頓、莫札特、安徒生、愛迪生、愛因斯坦、畢卡索、約翰‧藍儂、李光耀、魔術強生、麥可‧菲爾普斯……看見他們如何突破自身的困境,活出閃耀的人生。而善德的心願能夠因此達成嗎?

☆ 特別收錄:認識學習差異的型態

書中特別收錄亞斯伯格症(Asperger Syndrome)、注意力缺陷過動症(Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder,簡稱ADHD)、自閉症譜系障礙或泛自閉症(Autism Spectrum Disorder,簡稱ASD)、聽覺障礙(Dysacusis)、書寫障礙(Dysgraphia)、閱讀障礙(Dyslexia)、口吃(Stutter)、妥瑞症(Tourette Syndrome)、視覺障礙(Visual Impairment)等學習差異的介紹與說明,幫助您了解「有學習差異,並不代表這個孩子比較差或無法學習。有學習困難的孩子與大人,只不過是學習方式與同儕不一樣」。

美國華盛頓大學融合教育研究與訓練中心所長、特殊教育領域教授兼主任伊蓮‧史瓦茲博士導讀。

全書插畫由14位有學習困難的畫家共同創作完成。

收錄 50 位有學習困難卻在各領域發光發熱的名人故事,每位名人亦帶來一句激勵人心的感動名言。

各界學者名人感動推薦

不一樣不代表不是天上那閃耀著的星星,只要一起努力,一定能照亮星空。
── Nikki小閃(時髦媽咪部落客)

了解需求與看見優勢,孩子將展現耀眼的光芒。
—— 王意中 (王意中心理治療所所長、臨床心理師)

人生路途上充滿挑戰,就算是學習上有困難,只要相信自己,永不放棄,那麼成功是必然的結果。
—— 王聖堅 (DHC China 總經理)

向星星祈願,學會克服困難,每個人都會璀璨如星光。
—— 田燕呢 (年代電視主播)

望向這條星光大道,全都是叫你驚嘆連連的大咖!當你努力找到屬於自己的路時,世界將會看見你就是那顆躍動之星!
—— 吳怡慧 (台北市立大學特殊教育學系助理教授)

面對困難,解決問題,眾多賢人,楷模在前,歡欣鼓舞, 努力向前!
—— 吳信友 (新北市政府參議,曾任新北市政府社會局長、勞工局長)

了解他們、幫助他們,每一顆星星都可以發光、發亮!
—— 呂偉白 (國立彰化師範大學特殊教育學系助理教授)

我見證Arbin兒子從小到大的巨大改變,這本書是很棒的經驗分享!
—— 呂艷芳 (人文攝影家)

給予學習困難者多一點的時間與包容,每個孩子都將是顆美麗的星星。
—— 林庭璿 (知名金融機構亞太區行銷董事)

面對障礙迎刃而解,甚至成為該障礙的代言人,喚醒大家看到自己優勢的好書。
—— 卓惠珠 (亞斯教母花媽)

困難,從來不是成功的絆腳石;放棄才是。祝福每位有志向學者,成功在望。
—— 陳安儀 (親職教育專欄作家)

困境有多大能量就有多強,漆黑讓星星更加閃閃發亮。
—— 陳秀芬 (國立台灣師範大學特殊教育中心研究人員、特殊教育學系兼任助理教授)

每個孩子都有無窮的發展潛力,可以成為閃亮的星星,成長需要陪伴、支持、欣賞與鼓勵;讓我們一起成為孩子們的守護天使。
—— 陳惠雯 (安麗台灣總經理暨安麗希望工場慈善基金會董事長)

這本書裡的孩子們,不論碰到什麼困難或挫折,都表現出連大人們都佩服的堅強,勇敢突破學習的挑戰。這份勇氣真的值得大家學習。
—— 張振亞 (台北101總經理)

閱讀這本書從好奇到感動,透過一則則淺顯易懂的小故事,我們才知道這麼多耳熟能詳的世界名人,原來他們都曾經克服先天的不一樣,從困境中得到鼓勵,找到熱情所在,然後專注投入、發揮潛力展現才能。這是一本溫暖、有趣又創新的童書,很適合家長和孩子一起學習、一起成長,同享讀書樂!
—— 曹德風 (佳格食品股份有限公司董事長)

每個人在這個世界上都是最獨特的,因為只有一個你。你會需要為這份獨特而努力,為這份獨特而承擔,也應該為這份獨特而驕傲,那麼,全世界就會為這份獨特背後的奮鬥而喝采。
—— 黃珮婷 (百事大中華區客戶和銷售發展高級總監)

覺得自己怪怪的?去看看世界。覺得別人怪怪的?來看看名人。因為愛,人生舞臺充滿奇異恩典!
—— 黃經芬 (派對家兒童劇團總監)

上帝創造的每個人,在祂眼中都甚美好,人之所以感到困惑與沮喪,是因為拿錯了使用說明書。
—— 黃瑽寧 (馬偕兒童醫院醫師)

閱讀完51個故事時,心中湧出一股激動的情緒,內心渴望這個環境、社會可以更多的接納、理解、支持、鼓勵這群孩子及他們的家庭,讓社會一起承載照顧這群獨特孩子的責任、彼此友好、帶出更多的融合與愛,即使他們面對生活依舊會辛苦,但卻可以不感到孤單。
—— 賴念華 (國立台北教育大學心理與諮商學系教授兼系主任)

孔淑萱(國立清華大學特殊教育學系助理教授)呂翠華 (國立台北教育大學特殊教育學系副教授)林書煒 (POP Radio 台長)胡心慈 (國立台灣師範大學特殊教育學系教授兼特殊教育中心主任)桂文亞 (資深童書出版人)馬克媽媽 (親子圖文部落客)海狗房東 (繪本工作者)陳月文 (兒童文學作家)蔡詩萍 (台北之音台長)

暖心推薦(按姓名首字筆畫排序)

本書作者史黛西‧坎貝爾(Stacey R. Campbell),不論在高空彈跳、一邊開車一邊隨著音樂搖擺時,或是沉溺於危險的嗜吃巧克力行為中,永遠都是一位具有無窮想像力的樂觀主義者。

史黛西九歲時被評估出閱讀障礙,老師們都說她不可能實現她唯一的夢想──寫書。然而,當她有了自己的孩子後,一切都改變了。「我注視著女兒們的眼睛,心想:如果連我自己都不相信,我該怎麼告訴她們,她們可以成就一切她們想要做的事?」

如今,史黛西堅信一切都是可能的。她畢業於美國華盛頓大學,著作包括青少年小說《噓!》(Hush)、《低語》(Whisper)、《尖叫》(Scream)、《靜默》(Silence),以及圖畫書《襪子怪獸》(Sock Monster),此外還有受到高度讚譽的橋梁書《啊!》(Arrgh)。

史黛西也喜歡與讀者和教育工作者互動。你可以至 Effect Hopes 網站 閱讀更多有關她的故事。

茱莉亞・耶洛小姐是一位多才多藝的插畫家,她的作品出現在專欄、廣告以及動畫藝術中,這些出色的作品為她贏得各方的讚譽,以及很多的獎章。在茱莉亞的筆下,每一幀作品都代表了她的心聲,充滿了故事性,以及很深的涵義,並不只是一幅圖畫而已。在每幅畫的創作過程中,她投注了溫情、智慧、幽默與趣味,所以,呈現在讀者與觀眾眼前的,並非只是狹隘的畫作,它們更像是茱莉亞口中所謂的「用視覺享受的詩歌」。

在八歲那一年,茱莉亞被診斷出有多重的學習障礙,包括閱讀障礙,以及感覺錯亂,她躲到了繪畫中。從有記憶開始,學校裡的數學、閱讀和作文,她都有困難理解。茱莉亞跟我們說,「我心中隨時隨地都閃過各種的顏色,而不是文字,我只能用顏色來看這個世界,只有顏色對我才有意義。在我看起來,每樣東西都有一個顏色,每個字母變成一個顏色,每個數字變成一個顏色,每個名字變成一個顏色,這就是所謂的感覺錯亂。」

即使現在,茱莉亞仍然常常辭不達意,她解釋給我們聽,「我無法適當地表達自己的心意,當我努力想要閱讀的時候,書上的字都攪成一團,看不懂什麼意思,我深信,既然我沒法子駕馭文字,我就有另一種本領,就是用畫圖來做溝通。」

如果我們來看看茱莉亞的成就,就知道她真的了解自己,知道如何發揮自己的長處。茱莉亞贏得插畫界的大獎,包括大中華插畫大獎與 Addy 獎,作品發表在國際知名的雜誌,例如平面藝術雜誌、應用藝術雜誌、美國插畫雜誌、3X3 雜誌、以及 CMYK 雜誌。回想小茱莉亞在幼稚園的時候,怎麼努力都無法順利數到一百,她終於在藝術這個領域,透過努力,完成了自己的夢想。

對於有學習障礙的年輕藝術家,茱莉亞非常快樂地跟大家分享她自己的經驗,她說,「我始終相信,我所遭遇的學習障礙,其實,正是一個天賦;不要拘泥於傳統的學習方法,找到自己的興趣與你的真正才華,面對自己的弱點,在中間找到一條平衡的路,勇敢去追求你想要創造的那個天地,你就會找到一條走得通的路。」

茱莉亞歡迎大家透過郵件 (juliayellow.com),或者社交媒體 (Facebook/@juliayellowillustration, or Instagram/@_juliayellow),與她聯繫,與分享經驗。

茱莉亞替本書繪製了美麗的封面圖

伊利・喬伊小姐是一位才華洋溢的插畫家,她用畫筆跟這個世界溝通,把每一個有趣的故事,不用文字,而用圖畫表達出來。伊利跟我們說,「我所有的作品都想要促進人與人的溝通,我期待架起人與人的溝通橋樑,也期待促進人與自然間的溝通;我的繪畫想要帶動人們的心情,尤其是鼓勵年輕的女性,最重要的是,讓生活在困苦中的人得到支持與同理。」

伊利從小就是一位安靜、害羞的小女孩,她的父母知道這個孩子跟一般小孩不一樣,但是卻沒有帶她去看醫生。一直到她成年以後,她才知道自己有自閉症;回想小時候,她在與人相處上極為困難,連看著對方的眼睛都不敢,更受不了噪音的干擾,聲音一大,往往就焦躁起來。反而在畫畫的時候,能夠獲得平靜。

談到自己最後如何衝破這些困難,伊利跟我們分享,「我十二歲開始去上繪畫班,還在一個繪畫比賽得到第三名,給我很大的鼓勵,就一直畫下去,後來拿到獎學金,進了大學。真說起來,我並不喜歡參加比賽,因為受不了比賽帶來的壓力,我完全用自己的意念,努力做到自我要求的最好。」

自閉症大大影響了伊利選擇工作的方式,因為無法克服噪音帶來的壓力,她選擇在家工作,用網路做聯絡,但是她即使在家工作,也遵循嚴格的作息時間。她每天必然打坐與運動,但是多數時間安靜地畫插畫;為了安定自己,集中注意力,她每天喝很多的茶。

隨然自閉症給生活帶來極大的挑戰,伊利選擇擁抱這些困難,並且努力的克服。她很堅強地鼓勵其他有學習障礙的藝術家,她建議大家:「做真實的自己,你知道自己的興趣與能力,你要為自己創造一個環境,讓自己能夠安定地創造你想要追求的理想。」

如果你有興趣,伊利歡迎大家透過電郵 (izzyjoyart.com) 與臉書 (Facebook/@izzyjoyart) 跟她聯絡與分享經驗。

伊利・喬伊替本書繪製了許多插圖

格雷・方恩先生是一位出色的藝術家,他熱愛藝術、科學與大自然,他最喜歡的工作就是為童書做插畫、製做卡通、動畫、或者描繪科學事物與現象。在他所創作的美妙插畫裡,他把藝術、科學與大自然融合在一起,讓小朋友分享了這三件偉大的事物。格雷談到他為什麼這麼熱愛於創作給兒童書刊,他說:「我小時候,所接觸的書本與影片,都沒有辦法打動我,所以我想要為小朋友創作,能夠陪伴他們成長的童書。」在格雷的眼中,好的童書一定有各式各樣、靈活生動的插畫。

格雷的興趣廣泛,醉心於所有型態的藝術,包括雕塑、油畫,但是他最喜歡的還是繪畫,他回憶童年往事,「我從記事開始,就不停地在畫畫。我在幼稚園的階段,被診斷出是一名過動兒,只有畫畫這件事情可以讓我集中注意力;當我心情激動的時候,無論是太嗨,還是太沮喪,都是靠畫畫來平靜我的情緒,這樣能把我的精力投注到一件有價值的事情上。」

「對於我這種過動兒,學校生活真的很痛苦,上課時,集中注意力超難的,我有個心得,教育過動兒的時候,應該把傳統的上課時間縮短,這樣小朋友能專注,也不會產生害怕學習的心情。我是自己探索,了解如何克服我的過動兒現象,與它和平共存,不再逃避,然後步上正軌,最後能夠表現優良。」

不過,即使是做他最喜歡的畫畫工作,格雷也是會有時候控制不了他的注意力。他用自己的經驗,勸告有類似問題的藝術家們,「要對自己有耐心。所謂的學習障礙,不過是你需要多花一點時間,才能完成預定的目標,但是比起放棄目標,這樣的結果仍然是好的。一旦讓自己輕鬆一點,放慢一點,藝術的樂趣就出現。」在格雷眼中,藝術原本就是好玩的。

格雷一生最崇拜的人,是梵谷。這位偉大的藝術家一生都在與自己的精神問題對抗,但是仍然創造了偉大的藝術成就,這位前輩的故事大大的鼓勵了格雷。

格雷的作品發佈在他的照片牆 (Instagram/@greyfawnillustration),歡迎大家一起來參觀,也歡迎透過電郵 (greyfawnillustration.com),與格雷分享。

In small print under Grey’s logomark of “fawn”:因為格雷不喜歡自拍,他創造的這個《小鹿》簽名圖案,就是他的縮影。

格雷・方恩替本書繪製了許多插圖

Effect Hopes 創辦人 余亞平(Arbin Yu)的話

創作這本書,對我個人而言有三個重大的意義。首先,是我最重要的願望,我希望這本書能夠啟發兒童讀者們,尤其是有學習困難的兒童讀者,希望你們讀完此書,能夠相信自己,對自己有信心。

我們成長的過程中,或多或少都有欠缺信心的時刻,可是那些有學習困難的孩子,在正規的學習過程中,幾乎無時無刻不遭遇挫折,因而信心頓失,我以個人經驗,感同身受的同理這些小朋友。我的孩子有多重學習困難,包括亞斯伯格症、注意力缺陷過動症及輕度的閱讀障礙;在我腦海中,清晰的記得那些無數艱苦時刻,艱苦不是來自於別的,而是來自於我要說服我親愛的孩子「你不笨,你只是和別人不一樣」。當時,為了向我的孩子證明這一點,我閱讀了許多名人傳記,記載了這些名人背後的學習故事,每一篇故事都讓我感動落淚,因為這些偉大人物的經歷正在我兒子身上重演,我的感動不是因為這些人對人類文明做了多大的貢獻,或者他們的天才多麼珍貴,以及他們的發明是否創造了社會進步,我⋯⋯做為一名母親,在他們的身上,正看到我兒子所經歷的自我懷疑與自卑感。

在教導有特殊學習需求的孩子時,我們需要讓孩子理解他們面臨的學習困難,但更重要的是,我們要鼓勵這些孩子,讓他們相信這些困難都可以克服,只要他們有信心,快或慢,都可以找出方法,跨越這些學習上的挑戰。信心建立在認識這些困難,以及接受這樣的事實;這就是我著作這本書的第二個目的。這是一顆希望的種子,我希望這本書讓社會大眾知道,你的身邊存在著因為學習困難備受挫折的孩子,需要你了解並同理他們的處境,進而伸出援手,讓他們擁有信心。如果你認識哪個父母,他們的孩子有學習困難的問題,請聽聽他們的心聲,我想他們和我一樣,最最希望,這個社會能夠接納他們的孩子,不因為孩子的不一樣表現而排斥他們;對這些特別的孩子而言,能夠被身邊的團體接納,和身邊的人建立互動、產生連結,可以說是他們建立自信心最重要的環節之一。

這本書共收集了五十個故事,每個故事都向讀者證明:自信心是克服學習困難,走向積極人生最重要的一步,它具有改變命運的力量。自卑、甚至自憐的孩子被學習上的困難所打倒,那麼他們就再也不敢有夢想,再也不會有靈感,再也不能追逐成就。我誠摯的希望,五十位古、今、中、外的名人,用他們的人生故事中所展現的堅毅精神來感動大家,也讓讀此書的孩子不再懷疑他們自身的潛能,用自身的力量去追求自己最感興趣的領域。若你是正處於對自己有所懷疑的讀者,希望你從這本書領悟:你擁有還沒有發現的潛力,你一定能把不可能變成可能。成功有很多種定義,但是不要讓看似不能突破的困境,阻礙了你追求成功。

當你讀完這本書,我想請你加入我,實現我的第三個願望:我希望當更多人了解這些有學習困難的孩童需要什麼後,我們能夠群策群力,在亞洲建立社區型的融合式學習中心,來幫助有特殊學習需求的孩子。在輔導我兒子的過程中,我發現幫助這些小朋友,最有效的辦法,就是按照他們獨有的特質,找出他們最好的學習方法。找到對的方法,可以幫助大多數孩子克服他們的學習困難,擁有正面、積極的人生。你所付出的書款將幫助我們實現這個願望。我衷心感謝你,和我一起播下希望種子,願我們一起幫助這些孩子建立自信心,突破學習的困難,走向充滿希望的大道。

向星星祈願: 50+1個克服學習困難的故事

小熊出版

別因學習上的困難阻撓了你,這些挑戰都將成為學習的助力,只要你願意相信自己,你就是天空中最明亮的那顆星星!