準備上學嘍！：1.有趣圖解生活課、2.有趣圖解健康課、3.有趣圖解社會課、4.有趣圖解數學課、5.有趣圖解自然課 (全套5冊 再送獨家三贈品)

邊玩邊學生活常規＆學科教育，幼小銜接零時差！

親子共學×趣味圖解×情境遊戲×五大學習領域

=輕鬆迎接小學生活

★為學齡前兒童量身打造的幼小銜接知識圖解繪本，幫助孩子培養生活、健康、社會、數學、自然五大能力，輕鬆迎接校園生活！

★掌握「玩樂式學習」精神，藉由猜謎、迷宮、配對、找一找等遊戲，建立生活常規、認識身體構造、培養社交技巧、建構數理邏輯、探索自然環境。

★融入【108課綱】綜合活動、健康與體育、社會、數學、自然科學五大領域核心素養，讓孩子從做中學，將知識融入生活，並建立自主學習的熱情與習慣。

校園生活令人既興奮又緊張，孩子準備好了嗎？

「準備上學嘍！」系列專為學齡前孩子設計，

讓孩子從5歲開始，邊玩邊為小一生活做準備！

　　升小學對孩子來說是人生中重要的里程碑之一，小一這一年決定了孩子能否順利融入校園生活，並與周圍的同儕、師長建立良好的互動關係，進而培養規律的學習習慣，是十分關鍵的時期。為了讓孩子輕鬆快樂的上小學，不妨從學齡前開始，就逐步為孩子奠定就學基礎。

　　「準備上學嘍！」系列旨在透過「玩樂式學習」，以活潑生動的繪本形式，結合趣味的遊戲與實作內容，幫助孩子廣泛接觸基礎知識，並在遊戲中培養對學習的熱誠與自信。

　　依領域不同，本套書分為五冊，1～3冊【生活好好玩】為孩子建立「生活常規」，依序為：《有趣圖解生活課》、《有趣圖解健康課》與《有趣圖解社會課》，幫助孩子了解生活周遭的事物、自己的身體與同他人和諧相處的技巧；4～5冊【知識好好玩】提供「學科教育」，包含《有趣圖解數學課》和《有趣圖解自然課》，幫助孩子提早熟悉數學、科學知識，並體會探索知識所帶來的喜悅。

　　從孩子四、五歲開始，家長就可以與孩子共讀本套繪本，逐步培養孩子的基礎能力。共讀時，建議家長先從較為貼近孩子生活經驗的前三冊【生活好好玩】開始，再加深至後兩冊的【知識好好玩】。但若孩子對某主題特別感興趣，也可以從孩子最感興趣的主題開始。

　　不知從何時開始，在搭乘捷運通勤的路上，我喜歡觀察孩子在車廂中的模樣。與總是低著頭，沉浸在長不過15公分、寬不過8公分的螢幕世界裡的大人不同，孩子總是眨著靈動的大眼睛，左顧右盼的，彷彿一秒都不願意將視線自面前這個廣闊的世界移開。有意思的是，當我細聽這些孩子的語聲，內容不外乎都是「為什麼？」彷彿在孩子的世界裡，有無窮無盡的神祕現象，等待著被發掘、被探索；而對孩子來說，世界確實充滿了謎團。

　　為什麼米粒可以代替漿糊黏貼紙張？把食物吞進肚子以後，食物會跑去哪裡？為什麼不能隨心所欲的說出自己的想法，不管別人的感受？＋這個符號是什麼意思？大象的鼻子為什麼那麼長？以上這五個問題，橫跨了生活、健康、社會、數學與自然五大領域，卻都是孩子心中可能出現的疑問。由於這些問題牽涉的範圍廣泛，家長就算想提前為孩子補充相關的知識，有時也不免感到難以著手。這就是為什麼我們需要閱讀，閱讀不僅可以為孩子解答疑惑，也能讓孩子接觸到更廣大的世界，並體會求知帶來的快樂。

　　小學是孩子正式踏上學習之路的起點，如果因缺乏先備知識，或無法適應課堂環境，在尚未感受到學習的樂趣時，就早早受挫而排斥學習，真是非常可惜。「準備上學嘍！」系列專為學齡前到低年級的孩子設計，以活潑的插圖、有趣的遊戲和簡潔的文字，帶領孩子熟悉涉及生活、健康、社會、數學與自然五大領域的廣泛知識。孩子不僅可以從中培養生活常規、待人處事的能力，也能明白身體的奧祕與數學、自然等科目的基礎知識，提前做好幼小銜接；當孩子對這些知識有些許了解，甚或產生興趣時，在課堂上才有機會發揮更多潛能。

　　但知識並不只在課堂上發揮作用，更應該融入生活，激發孩子內在的好奇心。希望「準備上學嘍！」系列除了能幫助孩子適應校園生活，更能讓孩子體會到求知所帶來的愉悅，得以一直保留那雙樂於探索世界的閃亮雙眼！

※第一冊《有趣圖解生活課》

　　「沒有漿糊時，可以用哪種東西來替代呢？」

　　「為什麼一定要整理房間？」

　　「咬筷子很沒禮貌嗎？吃飯時應該注意哪些事情呢？」

　　「陌生人來搭話的時候，怎麼回答才安全？」

　　《有趣圖解生活課》利用猜謎、迷宮、拼圖、家務挑戰等遊戲，為孩子建立生活常規，並幫助孩子培養正確的社交禮儀，讓孩子明白在不同的場合必須有不同的表現。此外，本書也藉由實際的行動指引，協助孩子學習整理房間、摺衣服、綁鞋帶等基礎自理技巧；也嘗試激發孩子的應變能力，讓孩子得以在各種突發狀況中不斷思索解決問題的策略，並在危險中保護自己。

※第二冊《有趣圖解健康課》

「食物吃進肚子後，究竟去了哪裡？」
　　「為什麼會覺得很累、想睡覺？」

　　「睡著的時候，大腦在做什麼呢？」

　　「在身體裡到處流動的血，到底有什麼功用呢？」

　　《有趣圖解健康課》清晰描繪人體的骨骼和肌肉，帶領孩子從中觀察身體內部的構造；並透過猜謎、迷宮、找一找等遊戲，帶出孩子最感興趣的身體知識。此外，更進一步引導孩子了解疾病以及身體發出的警訊，讓孩子主動思考「當人在面對受傷危機時，該如何處理？」並學習保護身體的方式。

※第三冊《有趣圖解社會課》

　　「不小心弄髒別人的衣服，我卻說不出『對不起』……」

　　「有小朋友在路邊哭泣，我該不該去關心？」

　　「好想和其他人交朋友，但我不知道該怎麼做……」

　　「我不想把手帕借給朋友，但要是他生氣和我絕交怎麼辦？」

　　《有趣圖解社會課》以活潑趣味的情境劇，結合孩子最愛的猜謎、迷宮、找一找等遊戲，幫助學齡前的孩子在玩樂中學習基本的社交技巧。透過本書，孩子得以深入了解自己的特質，培養對他人的關懷與同理心，並預先演練生活中可能發生的人際問題，為升上小學後更複雜的人際關係做準備。

※第四冊《有趣圖解數學課》

　　「去夜市玩撈金魚的時候，怎麼數才能知道誰撈到的金魚比較多？」

　　「一個杯子又瘦又長，一個杯子又圓又胖，哪一個能裝更多水？」

　　「除了圓圓的披薩，我們身邊還有哪些東西是圓形的？」

　　「時針、分針和秒針轉啊轉，現在到底是幾點呢？」

　　《有趣圖解數學課》讓孩子享受解謎的樂趣，以視覺、直覺讓孩子了解算數的概念和公式的意思，並認知到即便是相同的數字，在點數東西或表示順序時，代表的意義也會有所不同。此外，及早學會乘法和除法，對孩子的生活將有極大幫助，藉由遊戲邊玩邊學，也能培養孩子對數學的親近感。

※第五冊《有趣圖解自然課》

　　「蔬果切開後會是什麼樣子？」

　　「鳥為什麼可以在天上飛？」

　　「颱風好可怕，究竟為什麼會有颱風？」

　　「橡皮擦可以把鉛筆字擦得乾乾淨淨，為什麼不能擦掉蠟筆的痕跡？」

　　《有趣圖解自然課》從生活中孩子經常接觸的四大類別：植物、動物、自然現象、人造器物切入，以趣味的方式提出問題，開啟孩子對科學的興趣。本書一部分透過精美的插圖、清晰的照片與簡短易懂的說明，讓不具基礎科學知識的孩子，能用視覺來理解科學的奧祕，並培養敏銳的觀察力與好奇心；一部分則透過紙上遊戲、趣味實驗與動手實作等活動，讓孩子能快樂探索世界，同時建立解決問題的能力與自信。

※套書特色：

1. 跟著主角阿奇一起探索新世界！

　　書中有個充滿好奇心的主角阿奇，黃黃的身體、紅紅的鼻子加上兩個大耳朵，可愛的造型一下子就能吸引孩子的注意力。阿奇就像是孩子的好朋友，總是能從生活中發現各種有趣的問題，帶領孩子一起探索新奇的事物。

2.專為學齡前兒童設計的「圖解知識學習書」

　　「準備上學嘍！」系列專為學齡前至小學低年級的孩子設計，涵蓋生活與學科的五大領域，並以貼近孩子經驗的角度切入，輔以淺顯易懂的文字說明，讓孩子得以用輕鬆愉快的方式接觸知識，並將其轉化為生活的體驗。

3.「玩樂式學習」精神，在遊戲中獲得素養

　　心理學研究指出，最有效率的學習法就是「玩樂式學習」。本套書結合猜謎、迷宮、找一找等紙上遊戲，以及實際與同儕一起玩的團體遊戲、手工勞作、簡易實驗等活動，挑起孩子對學習的興趣，讓孩子在一玩再玩的同時，也將多元的知識內容輸入腦中，內化為自身的素養。

4.親子共讀／共學小提示

　　每個單元結尾都附有「給爸媽」的補充，提供專家的建議，讓家長在陪伴孩子閱讀、遊戲時，除了能適時說明相關的知識或常識，也能以此作為學習的延伸，開啟和孩子的討論、交流，增進親子間的感情。

為了激發女兒的學習動機，我做了很多功課，而這套書真的是「玩樂式學習」的體現！可愛又有趣的內容讓我女兒深深著迷，親子共讀時家長也十分愉快，我很高興認識這套精美的繪本。──舞子（日本媽媽）

從學齡前到小學低年級都可以使用的優秀知識繪本。繽紛的色彩和豐富的知識，讓我五歲的兒子為之瘋狂。我強烈推薦這套可以透過遊戲邊玩邊學的繪本！──真美成（日本媽媽）

以前我認為學習不可能是有趣的事，但「準備上學嘍！」系列做到了！剛上小一的兒子不但玩得很開心，也能把從書中學到的知識運用到生活裡。看著兒子快樂遊戲的樣子，我不禁覺得這才是學習應有的模樣。──建志（上班族爸爸）

這套知識繪本涵蓋五個領域，讓孩子能藉由遊戲接觸不同的知識，在玩樂中學習，我覺得這點真的很棒！看著家中兩個孩子閱讀本套書的情況，可以發現姐弟兩人天生就有不同的偏好，讓人不禁期待他們未來的發展。──圈叉媽（廚師媽媽）

※學習好好玩推薦（依首字筆畫排列）

　小劉醫師．劉宗瑀（外科作家）

　王意中（王意中心理治療所所長．臨床心理師）

　米蘭老師（YouTube網紅自然教師）

　何翩翩（牧村親子共學教室負責人）

　林玫伶（前臺北市國語實小校長）

　林怡辰（閱讀推廣人）

　鍾元杰（全國Super教師評審團特別獎得主）

　蘇明進（作家、國小教師）

榊原洋一（監修）

　　日本東京御茶水女子大學名譽教授。1951年出生於東京。1976年東京大學醫學部畢業。擅長兒科、兒科神經病學和發育神經病學。

卓文怡

　　曾在日本大阪攻讀日中口筆譯。擅長實用書籍、繪本童書等各領域之翻譯。譯作有「4．5．6歲幼兒數感啟蒙：情境數學遊戲繪本」（全套3冊）、《日本腦科學權威久保田競專為幼兒設計有效鍛鍊大腦貼紙遊戲》、《日本腦科學權威久保田競專為幼兒設計有效鍛鍊大腦摺紙遊戲》、《日本腦科學權威久保田競專為幼兒設計有效鍛鍊大腦迷宮遊戲》（以上皆由小熊出版）。

邱明成／《準備上學嘍！5.有趣圖解自然課》審訂

　　國立臺灣師範大學生物研究所生態型態組碩士。臺北市立蘭雅國中生物教師，現為康軒版國中自然課本作者、臺北市環境教育輔導團輔導員。曾獲教育部教學卓越獎金質獎、110年師鐸獎、臺北市科展優良指導老師銀質獎。