★透過真實事件，提取教育議題，結合聯合國SDGs指標，
為孩子打造第一套台灣原創的STEAM跨領域遊戲繪本★
經過5年，小木馬團隊重新改版增量──繪本+遊戲書的好讀好玩雙書版，
培養孩子學會問問題、尋找解決問題的能力，
陪伴孩子一起迎向未來新挑戰！
•符合SDGs永續發展指標：永續城鄉
•符合教育議題：科技、多元文化、防災
《故事繪本》
透過精美插圖與真實事件改編的故事，讓孩子初步了解事件的經過，引發孩子對問題的好奇心和思考解決問題的過程。
舉世聞名的比薩斜塔，竟是一個美麗的錯誤！一千多年前，國力強盛的比薩國準備在廣場上興建鐘樓，歷經數百年以及好幾位建築師輪番上陣，比薩斜塔終究無法蓋成直挺挺的模樣，但幸好終於穩定下來，得以屹立不搖，並且成為舉世知名的建築，每年吸引數以萬計的觀光客造訪。
為什麼這座高八層樓的塔會是傾斜的？原來跟當地獨特的地質有關，這些建築師們究竟做過什麼努力，才成就這座珍貴的世界文化遺產。
孩子除了可以一窺比薩斜塔的建造歷史，還能領略解決這個難題時，所必須考量的建築工法和對歷史文物保存之間，如何平衡思考，故事中的兩個主角，帶領讀者陪伴他們，從孩提時期直到長大成人，一起感受比薩斜塔帶給人的記憶和啟發。
《遊戲書》
從故事中擷取STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，
體驗故事中眾人匯聚的科學力量。
Science有趣的科學知識 重力讓比薩斜塔傾斜
Technology生活裡的科技工具 蓋高樓要打地基
Engineering不簡單的工程 疊疊疊，蓋高塔
Art不一樣的人文藝術 什麼是鐘樓？
Mathematic奇妙的數學 量量看，幾度角！
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原創的科普文本，帶給孩子面對真實世界的新體驗
取材自真實事件，由臺灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。
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扣合STEAM的學習方法企劃的遊戲書
以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式企劃互動遊戲，讓孩子容易理解故事中的跨領域知識。搭配「互動實驗室」、「想到什麼」、「畫下來」等延伸互動遊戲，結合動手實驗、貼貼紙和操作紙卡等趣味活動，激發孩子的腦細胞，讓好奇心與創意無限延續。
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符合九大核心素養，啟發孩子多元能力
融合心理鍛鍊、思考解決、企劃創新、藝文培養、圖文表達、科技運用、道德培養、協力合作、文化尊重九大核心素養，透過多元互動遊戲，引導孩子培養能在生活中實踐的開闊視野與關鍵能力。
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結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物
知識、態度和技能，是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀，能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野；同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。
得獎紀錄
★109年度臺北市國民小學推動兒童深耕閱讀計畫優良閱讀媒材推薦
【國小閱讀老師聯合推薦】
陳麗雲｜輔仁大學師培中心兼任講師、國立台北教育大學兼任講師、
教科書編寫作家、語文專欄作家、新北市Super教師
劉怡伶｜宜欣國小閱讀教師
曾綺怡｜教育部閱讀推手教師
賴玉敏｜教育部閱讀推手教師
傅宓慧｜龍星國小閱讀教師
邱怡雯｜蘇澳國小閱讀教師
高毓屏｜龍安國小閱讀教師
【各領域專家好評推薦】
阿亮老師｜綠教育創辦者、自由教育者、作家
吳念祺｜每天都要一起玩親子學習社群STEAMxPlay創辦人
許伯琴｜「我們家的睡前故事」親子故事頻道主持
賴以威｜台師大電機系副教授、數感實驗室共同創辦人
盧俊良｜阿魯米玩科學粉專版主、宜蘭縣岳明國小自然科老師
文／黃健琪
交通大學傳播科技研究所畢。從事兒童雜誌與書籍創作與編輯十餘年，作品曾獲「好書大家讀」年度最佳優良少年兒童讀物。小時候喜歡聽別人講故事，長大了，愛講故事給別人聽。興趣跟著寫作題材而改變，創作本書時，與土木工程專家進行訪談與資料蒐集，將艱澀的工程用親和的文字介紹給孩子，覺得很有成就感！
圖／Frank Ho
原本是新聞攝影師，採訪過各式各樣有趣的人事物。改拿畫筆之後，對於如何用圖像來說故事，有自己獨特的觀點和美感，希望小讀者們會喜歡。
