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我是卡蜜兒:跨性別認同不是病,更不是弱點或問題!世上會有人理解你真實的樣子【聯合國兒童基金會獲獎作品】

Je suis Camille

出版品牌:字畝文化

作者:尚-盧‧費利喬利 (Jean-Loup Felicioli)

譯者:尉遲秀

ISBN:9786267200605

出版日期:2023-03-22

定價:NT$  450

優惠價:75NT$338

促銷優惠 |

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內容簡介 |

 

─「本書描述了現代跨性別者90%會遇到的困難與心理掙扎」─

 

一個裝在男孩身體裡的女孩

一段觸動人心的跨性別故事

關於自由、友誼、自我肯定以及寬容

 

聯合國兒童基金會「兒童文學獎」獲獎作品

 

 

今天,是新學期的第一天,這對卡蜜兒來說非常重要

她曾經在之前的班級遭到同學們排擠、欺凌

因為大家不接受她的不同……

現在是一個全新的開始,她希望交到新朋友!

 

幸運的是,她很快就與精力充沛的女孩柔伊成為了好朋友

卡蜜兒猶豫著,要不要向最好的朋友吐露她的祕密……

 

▍9-99歲都適讀,無注音。

 

▍看完這本書,你可以這麼做:

如果你是老師──可以用卡蜜兒的故事,讓學生知道性別不是只有男生女生兩種樣子。

如果你是學生──可以學到這樣的同學,就只是跟自己有不同喜好與特質而已。

如果你是家長──可以教自己的孩子,懂得每個人都有權利選擇自己喜歡的樣子,讓他有能力欣賞其他孩子的各種樣貌。

 

  • 榮獲聯合國兒童基金會(UNICEF) 9-12歲兒童文學獎
  • 法國亞馬遜書店4.2顆星好評推薦

 

【各界好評】

 

戴爾芬‧哈維瑟吉亞|法國跨性別協會主席:

「關於年少的跨性別者,適切描寫的作品很少,《我是卡蜜兒》恰恰是這樣的作品,為讀者述說一個關於跨性別認同的故事。像卡蜜兒這樣,有著不同於社會習俗所規定的性別認同,這種跨性別認同,並非疾病,更不是弱點或問題,而是我們人類特有的一種多樣性的自我建構,應被尊重與接受。這是一本全家適讀的書,鼓勵所有人自由充實的活出自己的性別。」

 

愛里|跨性別影音創作者:

「我自身也是一名跨性別者,本書場景的刻畫十分真實且細膩,描述了現代跨性別者90%會遇到的困難與心理掙扎,非常值得推薦。」

 

馮喬蘭|人本教育基金會執行長:

「真實的自由來自於愛與接納,以及,知識所帶來的解放。閱讀這本書的過程,就是讓我們的內心與存在,趨向自由的最佳體驗。同時,對於與青少年間的距離,何時親近,何時let her go,何時欣賞他的自我實現,這本書提供很好的思考材料──如何用心體會。當然,圖像本身的用色、場景、表情,都非常吸引人。」

 

海苔熊|Podcaster:

「劇情充滿轉折,每一頁都是驚奇,盼望中又帶著寫實。每個人的生命都是獨特而不容易的,或許你還無法愛自己,或許你對朋友還無法完全信任,那也沒關係,給彼此一點時間,你會發現,愛你的人其實一直都在。」

 

諶淑婷|文字工作者、性平教育講師:

「這個世界不會讓任何人孤單存在,總有人會看見你真正的樣子。」

 

莊淑靜|臺灣女子體育運動協會監事:

「但願每一個卡蜜兒的靈魂與身體都能好好被對待,不必四處遷移與壓抑恐懼。」

 

 

【法國亞馬遜書店佳評如潮】

 

「我最初是為自己買的,這本書太棒了!太感人了!我強烈考慮把它送給我的姪女們!」

 

「一本關於性別認同的精采書籍,既適合兒童和青少年,也適合成人閱讀。」

 

專文導讀

戴爾芬‧哈維瑟吉亞|法國跨性別協會主席

時尚大嗎曾渼津|性別教育工作者

 

各界感動推薦

Alizabeth 娘娘(泰國娘娘)|影音創作者、作家

史清廉|彰化縣和美高中學務主任

李 豪|詩人

林玫伶|清華大學客座助理教授

苗博雅|臺北市議員

海苔熊|Podcaster

莊淑靜|臺灣女子體育運動協會監事

馮喬蘭|人本教育基金會執行長

愛 里|跨性別影音創作者

諶淑婷|文字工作者、性平教育講師

(按首字筆畫排序)

 

作者簡介 |

尚-盧‧費利喬利Jean-Loup Felicioli

一九六〇年出生於阿爾貝維爾。他在幾個不同的城市(安錫、史特拉斯堡、佩皮尼昂和瓦朗斯)的美術學院完成了藝術學程。自一九八七年以來,他長期為「瘋影動畫工作室」(studio Folimage)製作的動畫影片擔任繪圖藝術家。

 

他在「瘋影動畫」遇到了亞倫.甘諾(Alain Gagnol),從此甘諾成為了他的最佳拍檔及電影編劇和聯合導演。他們共同執導多部影片,包括屢獲殊榮的動畫短片「自私的人」(L'Égoïste,一九九六年)、「迷你悲劇」(Les Tragédies minuscules,一九九八年,十部卡通影集)、「貓的一生」(Une vie de chat,二〇一〇年,獲第三十六屆凱撒獎及奧斯卡最佳動畫影片提名)、「幻影男孩」(Phantom Boy,二〇一五年,長片)、「地獄計畫」(Un plan d'enfer,二〇一五年,獲選第十四屆法國電影聯盟短片獎)。

 

尚-盧·費利喬利於二〇一八年在錫羅斯出版社(éditions Syros)出版了他的第一部兒童繪本《如果是他呢?》(Et si c'était lui ?)。

譯者簡介 |

尉遲秀

一九六八年生於臺北,曾任記者、出版社主編、政府駐外人員,現專事翻譯,兼任輔大法文系助理教授。長期關注性別平權運動,於二〇一七年與一群家長共同創辦「多元教育家長協會」,推動性平、法治、環境、勞動等多元領域的人權教育。

 

近期翻譯的童書有《黑色的豬》(青林)、《踢足球》、《換翅膀》(步步出版)、《仙子先生》(三民)、《花布少年》(聯經)、《我是小孩,我有權利保護地球》、《我是小孩,我有權利參與文化》(字畝文化)等六十餘冊。

書摘 |

專文導讀

 

理解跨性別光譜的多元,你也能成為給予他人力量的人

 

文/時尚大嗎 曾渼津(性別教育工作者)

 

看著書裡的卡蜜兒,我想起我的兒子,巧克力。巧克力是個愛漂亮的男孩,喜歡穿亮晶晶、蕾絲裝飾的衣服,也會穿裙子去上學,就像卡蜜兒那樣。這樣的孩子,在家人面前也許很安心,但在公園、在教室可能就會遭受旁人的疑問或指指點點,我猜卡蜜兒在美國學校遇到的狀況,大概和巧克力差不多。

 

「欸,你不是男生嗎?難道變成女生了?不然你為什麼穿裙子?」

「你到底是男生還是女生?我看你去男生廁所,可是你怎麼穿粉紅色?」

 

如果孩子平時學到的男生女生只能像男生或像女生的樣子,他們當然想像不到生理男生也可以有漂亮的權利。所以說出口的疑問,他們覺得理所當然,但對於被問的孩子,卻是各種質疑與譴責。也就是說,傳統的性別刻板印象,會讓人以為生理性別男生就要有男生的樣子,因此不符合男生樣子的男生、不像女生樣子的女生,就會被質疑。

 

我寧願相信,欺負與霸凌來自於不理解,這樣,等到其他孩子接觸到性別教育,知道男生女生不是只有一種樣子,不是像阿公、阿媽說的,男生不可以穿粉紅色、不能玩洋娃娃。男生也可以愛漂亮、玩化妝遊戲。不是像爸爸、媽媽說的,女生穿洋裝才可愛。女生想穿褲子跑跳,

玩得髒兮兮也無所謂……等到其他孩子看見性別的各種樣貌,理解這些不同只是每個人的選擇與喜好,那麼不論是卡蜜兒還是巧克力,才不用再焦慮「我穿這樣去學校,會不會發生什麼事」。

 

看到這裡,你應該更能理解,生理性別其實侷限不了一個人的性別氣質,就像卡蜜兒喜歡打扮成女生的樣子,頭髮也比很多男生長。一個人展現的性別氣質,不會因為生理性別被限制,因為人還有「心理性別」。

 

簡單來說,性別不是只有男生女生二元分類的概念,在不同層面會有不同的性別:

1. 生理層面,指的是生理性別,就是新生兒出生時,醫生依據生殖器官指出的性別。

2. 社會層面,指的是我們在社會上表現出來的性別,也就是我們日常中聽到的「男生的樣子」、「女生的樣子」、「太man 了」等等。

3. 心理層面,說的是「你對自己的性別認同」,意思是「你心裡想當的那個性別」。

4. 最後一個是性傾向,可能是同性戀、異性戀、雙性戀……

 

回到主角卡蜜兒,卡蜜兒的生理性別是男生,她覺得自己是女生。我們可以這樣理解:卡蜜兒想從出生時的男生身分,跨到自我認同的女生身分。這樣生理性別和心理性別不一樣的狀態,就是跨性別。

 

「靈魂裝錯了身體」是最常被用來理解跨性別的一句話,就像書裡的卡蜜兒跟好朋友說的:「我是女生,我澈澈底底覺得自己是女生,即使我有男生的身體。」卡蜜兒喜歡穿那種會隨風飄的裙子、會選搭圍巾和靴子,頭髮也比大多數的男生長,外表看起來真的讓人以為他是女生!不過,你知道嗎?雖然她有男生的身體,但卡蜜兒真的是個女生,她覺得她就是個女生!

 

跨性別的樣態是光譜的,可以很多元。有些跨性別和卡蜜兒一樣,想打扮成心理性別的模樣;有些跨性別難以接受生理性別的身體,想要透過變性手術徹底改變性別;還有些跨性別,原生身體的樣子與外表的樣子都是男生(女生),心裡卻認同女生(男生)。不論跨性別是哪一種樣貌,原生性別的身體,每天都在提醒他們「靈魂裝錯了身體」。

 

想想看,要是今天有人逼你穿了一套你不是很喜歡的衣服出門,你是不是整天渾身不對勁?這種哪裡怪怪的、不是很舒服、渾身不對勁的感覺,就是跨性別可能的感受。而透過穿著女裝,卡蜜兒讓自己成為自己喜歡的樣子,讓自己成為她心裡認為的女生的樣子。

 

幸運的是,卡蜜兒有支持她的家人,讓她自在成為她喜歡的樣子,而不是用身體的性別來限制她必須像個男生的樣子。但很多跨性別的人不像卡蜜兒那麼幸運,身邊有人可以理解自己並給予支持。有人問過我:「跨性別難道不是自己選擇的嗎?她想穿女裝,如果被笑被罵也是自己選的啊!」如果你身邊也有卡蜜兒,你也是這麼想嗎?身為家長,一開始也許會責備自己是不是哪裡沒做好,但你看著孩子明知可能被笑也如此想要穿裙子,還會覺得跨性別是自己選的,活該被笑嗎?

 

我不知道這樣的孩子進入了學校,老師、同學會怎麼看他們?怎麼和他們相處?看了這本書,相信你在理解卡蜜兒之後,對跨性別會有更多的理解。身為老師,可以用卡蜜兒的故事,讓學生知道性別不是只有男生女生兩種樣子;身為學生,可以學到這樣的同學就只是跟自己有不同喜好與特質而已。怎麼和跨性別者相處?你如何和別人相處,就怎麼和她/他做朋友囉。如果是家長,可以教自己的孩子,懂得每個人都有權利選擇自己喜歡的樣子,讓他有能力欣賞其他孩子的各種樣貌,校園的友善環境從自己就能做起。

 

這是卡蜜兒的故事,更是每個跨性別者可能會經歷的事情。看完這本書,期望你更理解跨性別,不論你的身分為何,都可以成為那個理解並給予支持力量的人,讓所有非二元性別者,更安心自在地成為自己!

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詳細資料 |

書籍代號:XBGN0005

商品條碼EAN:9786267200605

ISBN:9786267200605

印刷:彩色

頁數:80

裝訂:精裝

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