【官網限定】跟大師學創造力1-8套書

跟大師學創造力1：伽利略的大發現+25個酷科學實驗

向天才伽利略學創造力，為天文學與物理學奠定基礎！

當人類每踏入太空一小步，都應該記得——在伽利略的時代，光是睜開眼睛、瞧瞧望遠鏡裡的事物，都是勇敢的一步！

• 向伽利略學創造力的10個好方法

1. 保持好奇心！
2. 獨立檢視問題，不要輕易把別人的話當成解答。
3. 「觀察」能發現新問題、保持創造力。
4. 學習是自然而然的事。讓家裡充滿崇尚智識的氛圍。
5. 不要接受「只要寫在書上的事物，就是事實」這樣的觀念。
6. 實驗，是理解所有事物的唯一方法。
7. 除了科學，對其他領域（如：文學、藝術）也要保持同樣的興趣。
8. 練習為自己辯護。
9. 喜歡把觀念應用於可以幫助人類的實務發明。
10. 即使是天才，有時候也會犯錯。

跟大師學創造力2：牛頓的物理學探索+21個趣味實驗

向近代物理學之父牛頓學創造力——
物體為什麼一定會往下掉？行星為什麼會在固定軌道上運行？

我不知道世界怎麼看我，但在我眼前的，是一片真理的浩瀚汪洋，完全還沒有探索過。

★ 向牛頓學創造力的10個好方法

1. 對事物保有獨特的看法。
2. 保持好奇，具備高度的專注力。
3. 擁有一本屬於自己的空白雜記本，並經常使用它。
4. 遇到問題時，習慣從每個角度思考，才能下結論。
5. 看世界的方式，永遠可以和別人不一樣。
6. 在學校生活中，交到真正的朋友。
7. 找到適合自己的導師。
8. 提出一連串的大哉問，不斷延伸有興趣的主題清單。
9. 獨處，思考和懷疑。
10. 永遠保持觀察事物的習慣。

跟大師學創造力3：達爾文與演化論+21個自然實驗

達爾文如何發揮自己所愛的領域，探險至未知的國度，經過不斷的思考及自我辯論，終至發展出革命性的演化學說？

本書將帶領讀者隨著不斷尋找答案的達爾文，在勇敢的探險旅程之間，找到幾世紀以來生物學家最難解問題的解答，其大膽的理論，終至影響後世對生物起源的探討。

★★★本系列《跟大師學創造力1 伽利略的大發現+25個酷科學實驗》《跟大師學創造力2 牛頓的物理學探索+21個趣味實驗》榮獲2017 OPENBOOK好書獎 最佳青少年圖書大獎

跟大師學創造力4：達文西的藝術創舉+21個趣味活動

身為畫家最重要的是保持心靈如鏡面般澄澈。──達文西

達文西強烈主張「藝術家必須從大自然學習」，並從觀察到的現象中汲取靈感。他認為要先徹底了解一項事物後才畫它，是非常重要的。

達文西是位偉大的發明家、軍事工程師、科學家、植物學家和數學家，也是位傑出的畫家和雕刻家。達文西有無數的機械發明，包括武裝坦克車，潛水衣和飛機等等。在本書中，歷史、科學和藝術交融，在學習文藝復興和瘟疫的同時，也學會簡單機械和飛行奧祕，以及繪畫中的透視法和消失點的知識。本書利用有趣易懂的活動帶領讀者探索達文西的嗜好和成就。

跟大師學創造力5：貝多芬與他的音樂+21個創意實驗

交響曲最能展現真實的我。在我腦海中，總有偉大的管弦樂隊演奏美妙樂音。——貝多芬

「我決心要超脫面臨的所有滯礙，勇敢前行。」

貝多芬的32首鋼琴奏鳴曲，等同於半部鋼琴音樂史！

與貝多芬面對面：你能想像聽不見的人對於聲音的需要和渴望嗎？失聰的人有可能作曲嗎？一個失聰的作曲家又該如何克服這種障礙？聽不見，會如何影響他的人生？

路德維希．范．貝多芬一生遭逢許多窒礙，但他一一克服了。

貝多芬是偉大的創新者，擴展了19世紀古典樂原有的領域，更寫下超越時代的輝煌名曲，本書將如此傲世的天才生平及各種面向鮮明呈現給年輕讀者。讀者將透過此書一窺其童年、家庭生活，他在音樂展現出的天賦和熱情，以及他特殊的人格特質。

跟大師學創造力6： 瑞秋．卡森與環境保育 +21個生態實作

「自然界的萬物都互有關聯，沒有任何一個生命能單獨生存，包括人類。」

──瑞秋．卡森

　　人類生活在地球上，對享受大自然提供的服務，認為理所當然而需索無度。瑞秋．卡森卻以《寂靜的春天》一書，敲響人們正在破壞自然的警鐘：自然界的萬物都互有關聯，沒有任何一個生命能單獨生存，包括人類。她激勵了那些尊重和熱愛自然環境的人們，啟發了一場延續至今的環境運動。

　　透過這本書，可以充分了解瑞秋．卡森的一生，包括她的寫作脈絡，以及她對科學與環保的貢獻。是她喚起全世界對化學合成劑傷害自然環境與人類健康的認知，啟蒙了當代環境保護運動。

跟大師學創造力7： 愛因斯坦與相對論 +21個科學練習

「想像力比知識更重要。

因為知識是有限的，而想像力能裝得下整個世界。」

──愛因斯坦

二十世紀物理學革命的旗手——愛因斯坦，是人類史上最富創造力的知識巨擘，更是一個具有良知、勇氣和社會關懷的思想家。

當我們了解愛因斯坦愈多，對他的敬意就愈深！

向愛因斯坦學好奇心與想像力，

為你的獨立思考與科學素養奠定基礎！

愛因斯坦小時候，是一個連話都說不好、經常遭人捉弄的孩子。五歲時，父親送他一個小指南針，激發他對萬事萬物的好奇，引領他一步步走向科學探索的天地，不僅為現代科學帶來開創性革命，更顛覆人們對宇宙與時空的認識。他的機智、善良與謙遜，甚至是一頭灰白的亂髮、俏皮的吐舌頭模樣，都讓人深深喜愛。

本書以平易近人的筆觸、簡明易懂的趣味實驗，帶領我們更靠近這位偉大科學家的心靈，了解他對人類社會的巨大貢獻！

跟大師學創造力8： 梵谷的藝術創造+21個藝術活動

「日後人們一定會認得我的作品，並在我離世後寫下我的故事。」

──文森．梵谷

「還沒有人畫出這世界在我眼中的樣子。」

梵谷用他的畫筆，向人們展現他看見的燦爛世界。

星空、向日葵、自畫像、割左耳、瘋狂畫家……

每當想起藝術家梵谷，你會想到什麼呢？

　　出身自平凡的牧師家庭，梵谷原本也期望自己能以宗教力量，幫助貧困百姓。但漸漸的，命運將他拉向繪畫的世界，於是梵谷立志成為藝術家，展開了漫長的學徒生涯……經歷無數挫折，梵谷創造出專屬畫風，為藝術界帶來極大震撼。即使飽受身心疾病的苦痛以及人們對他作品的鄙視，梵谷仍盡力作畫到最後一刻，為世界帶來前所未見的美。

　　本書探究梵谷的創作心路、他與同時期的藝術家（如高更、羅特列克等）有過怎樣的火花，並深入介紹藝術史上重要的「後印象派」。

跟大師學創造力1：伽利略的大發現+25個酷科學實驗

潘齊克Richard Panchyk
出生於紐約皇后區。曾就讀於聲譽卓著的史岱文森高中（Stuyvesant High School）。取得麻州大學安赫斯特分校（University of Massachusetts Amherst）人類學碩士，並修完博士班課程。七歲時立志成為作家。小學三年級時，賣出他的第一本「書」給同班同學──一本4頁的手寫雜記，售價是5分錢。大學時曾在校刊社擔任許多職務，包括擔任總編輯。大學時代的他，寫過100多篇文章，還發表過漫畫，名為「窗下世界」（Over the Ledge）。十九歲時，他印製了一冊小小的個人詩集；二十一歲時，出版了他的第一本書。自那時至今，他已出版了24本書，總頁數超過2,800頁，其中包括10本芝加哥評論出版社（Chicago Review Press）的系列書籍。

跟大師學創造力2：牛頓的物理學探索+21個趣味實驗

凱麗・何理翰（Kerrie Logan Hollihan）
她為青少年和孩童而寫作，她覺得年輕人應該接受從事實理解歷史的挑戰。「我在研究、寫作之時，除了描述現象，也思索如何解釋現象背後的原因。」著作曾獲得多項殊榮，如《史密森雜誌》（Smithsonian Magazine）、全國科學教師協會（National Science Teachers Association）、芝加哥公共圖書館和少年圖書指南（Junior Library Guild）等媒體或機構的肯定與讚譽。她喜歡透過學校參訪或在網站上與年輕讀者互動，也樂於走進社區中心或讀書會，接觸好奇心旺盛的成人讀者。

跟大師學創造力3：達爾文與演化論+21個自然實驗

克利斯頓．勞森Kristan Lawson

作品有《加州巴比倫》（California Babylon）、《歐洲怪怪的》（Weird Europe）以及《快棋比賽的規則》（The Rules of Speed Chess）。《赫芬頓郵報》（Huffington Post）、《摩登農夫》（Modern Farmer）雜誌、《奧克蘭雜誌》（Oakland Magazine）、《The Monthly》專欄作家。

跟大師學創造力4：達文西的藝術創舉+21個趣味活動

珍妮斯．賀伯特 Janis Herbert

現居美國北加州的自由作家，在當地經營一家書店。她曾撰寫六本以上給青少年的知識學習叢書，包括《給孩子讀的林肯傳》、《給孩子讀的美國革命運動故事》、《給孩子讀的馬可波羅傳》等等。

跟大師學創造力5：貝多芬與他的音樂+21個創意實驗

海倫．包爾Helen Bauer

著有《給年輕人的古典音樂指南》；曾任鋼琴、音樂理論及閱讀教師，並曾與伯恩斯坦（Leonard Bernstein,1918-1990，美國指揮家、作曲家）在卡內基音樂廳一起工作。

跟大師學創造力6： 瑞秋．卡森與環境保育 +21個生態實作

蘿薇娜．苪伊 Rowena Rae

出生於加拿大溫哥華，擁有科學寫作碩士學位和兩個生物學學位，是一名自由編輯和兒童作家，擅長撰寫科學和自然文章，作品發表於兒童雜誌《Yes Mag》，並著有《上游，下游：探索流域連接》、《三文魚：游泳求生》、《化學世界：我們日常生活中的科學》等書。另外和姊姊共同撰寫短篇故事集《梅格和格雷格系列》，是專為學習閱讀障礙的孩子而設計，美國學校圖書館雜誌書評讚譽有加。

跟大師學創造力7： 愛因斯坦與相對論 +21個科學練習

傑若米．波倫 Jerome Pohlen

曾任小學科學教師、工程師、編輯，並設計出十幾個屢獲殊榮的科學教具，包括：《著名的實驗》、《微觀的世界》和《極端的天氣》。目前住在芝加哥。

跟大師學創造力8： 梵谷的藝術創造+21個藝術活動

卡蘿．薩貝絲 Carol Sabbeth

美國教師，擅長為學生設計一系列的藝術和手工藝課程內容，深受學生、家長及藝術科教師的歡迎。之後她將課程內容撰寫成書《蠟筆和電腦：4至8歲兒童的電腦藝術活動》（暫譯），該書不僅成為暢銷書，更獲得優良育兒產品評選NAPPA獎，自此晉身作家。

周宜芳
自由譯者與編輯，喜歡分身於書房與廚房，領略創造的樂趣。本書是她嘗試青少年讀物的第一本譯作，獻給家裡那個「為什麼」問不停的牧羊座男孩：願伽利略窮究真理的智慧、堅持真理的勇氣，待他前往遠方之時，為他築腳下的路、點眼前的燈。賜教信箱：yifang.chou@icloud.com。

朱瓅

喜歡故事、傳記，曾幻想自己擁有召喚小說人物的能力，如今仍致力尋找不可思議之書。

陳佳琳

台灣大學外文系畢，美國華盛頓大學國際關係碩士，蒙特瑞國際研究學院口筆譯碩士，曾任電視台編審，現為專職翻譯。譯有作者多部作品包括《阿卡拉先師古抄本》、《9288奇幻之旅》等，其他知名得獎作品包括《PS，我愛你》、《娥蘇拉的生生世世》、《騙徒》、《布魯克林》、《在我墳上起舞》、《來自無人地帶的明信片》與《梵谷流浪一百年》等。