鄭順聰：「我遇過太多想學回台語的人，其動機都是想跟最親密的人溝通無礙，他們意識到母語的流失，卻沒有環境，也找不到資源，甚至沒有朋友，面對最親密的人，因口拙與腔調不順，挫折重重。這本書，是為我而寫，也是為你而寫。」 本書依據作者自學台語多年的實戰經驗寫成，告訴你如何在生活中輕輕鬆鬆把台語學回來。第一部份「基礎篇」，以十五篇文章介紹生活裡經常遇到卻不知如何說的台語，菜市場、小吃攤、計程車、超商、手機、辦公室等等包含生活各層面的主題，每篇文末以圖表整理前面出現過的字詞解釋，並可掃描QRcode就有作家唸給你聽。第二部份「生活篇」，個人如何透過台語歌、電視劇、廣播、網路、書本，提升台語能力，再從朋友、家庭擴展到公眾生活。第三部份「觀念篇」，探討建立母語家庭、成立台語電視台、台語委員會、語言平權等重要議題，破除一般人對台語的刻板印象，獲得正確且必要的台語學習觀念。
字母F虛構 虛構首先來自語言全新創造的時空，這是文學抽筋換骨、斷死續生的光之幻術。 虛構不是創造不可見之物，而是可見與不可見之間的戰役，使可見的不可見性被認識，這就是書寫最激進之處。駱以軍以臉書上的「神經病」挑戰記憶的可信度，與讀者共同辯證不可置信故事的真實性；黃崇凱虛構臺灣與吐瓦魯合併下的婚姻，為非常寫實的新移民故事；陳雪讓抑鬱症患者以寫小說拼湊身世，從而看見活過的人生不過是其中一種版本；胡淑雯描述年幼期的跳躍，可能來自一次偶然幾近自我虛構的擾動；顏忠賢講述峇里島魚神帶來的祈求與恐懼，來自於祂在人類腦中放入的一種暗示，信仰有自行啟動虛構的能力；黃錦樹以連環夢境重新編輯時空，夢的虛構也是人類經驗的來源；童偉格以老者的眼光，表白人生如倖存者般，要使曾經歷的一切留存為真。
字母B巴洛克 一種過度的能量就地凹陷成字的迷宮 迷宮無所不在，無所不是，巴洛克以任一極小且全新的切點，照見世界各種面向，繁複是因為它總是在去而復返，它重來卻總是無法回到原點。童偉格以回覆眼鏡行寄來的一張廣告明信片，建構記憶的迷宮；黃錦樹以一如謎的情報員隱喻殖民地被竊走與被停滯的時間，所有的青年從此只是遲到之人；駱以軍以超商、酒館、社區大學與咖啡館等場所，提取人與人如街景的關係，無關就是相關；陳雪的盲眼按摩師從一個身體讀出一生曾經歷的女性；胡淑雯在一起報社性騷擾事件表露各說各話的癲狂；顏忠賢描述人生就是一齣恐怖與不斷出差錯的舞臺劇，只能又著急又同情；黃崇凱則揭開一場跨年夜企圖破紀錄的約炮接力，在迷宮中的回聲不是對話，而是肉體與肉體的撞擊。
Loading...
